娃有一天回来突然说 老师夸她以后一定有出息，我百思不得其解这后面的潜台词是啥
今天全区语文测试，据说中学以这次测评做参考。我家这水平也不知道啥样，好在作文写了
晚上回来听写了半课，后来实在没时间了，就听写的词语，不知道能记住多少
帮娃写了留校的申请，以后一周五天都可以在学校写作业了，周末回来再给复习吧……一天天的怪累的，回来搞搞语文和英语挺好。周末搞数学
口语老师又请假了，正好休息一下，把作业完成，时间太满了，自己不舍得请假 老师来也不错。东方不亮西方亮啊……
和娃读同一本书的好处是比着读还能讨论，我追上了娃的进度，才想起我在薄荷阅读读过英文版，翻出来还不想看。名作家写的书还是很有水平的，可是为啥白牙white fang没有野性的呼唤the call of wild出名呢？而且杰克伦敦写了好多动物书，我感觉比沈石溪写的好看。
从娃读书来看 感觉娃认知比同龄人低。别人早在二三年级就读的动物小说 娃五年级才读，这就是娃的真实水平，不能拔苗助长，慢慢来吧……遵从娃的发展规律，校内倒成了拔高了，慢慢来 等娃进步
