2018.9.26 阴 周三
最近，给自己孩子讲解作业时，遇到简单不会的问题，很容易发火；而别人家的孩子自己却心情平静。
都说医不自医，莫不是也存在着教不教己?
每次检查数学作业，都有好几处错误，绝大部分是审题不认真，个别题目是题目理解不到位，也就是确实不会。但是遇到很多简单题目，错了我就觉得很恼火，如果讲一遍，再不会，火气就压不住了，经常是，我我在发火，孩子在哭泣。老妈说再训训糊涂了，更不会了。
但是，但是辅导人家的孩子，我是真的很有耐心啊，不会，那咱们就再来一遍，直到会了为止。我心里也不烦，也不会发火，是真的没有火气。为什么？
冷静思考，莫不是感情因素？爱之深，责之切。看着孩子简单题目不会，自己着急啊。而人家的孩子就不存在这个问题了。
那，该怎么办?要发火时，先考虑一下，是不是此题易错，是不是孩子哪里理解不到位？再者孩子做错题目也可以理解，没有谁不会犯错误。要想办法，让孩子怎样减少问题才是正解。要像对待人家的孩子一样客气的对待自家孩子。
抛开感情因素，客观考虑问题，让医不自医，教不教己，变为~教可以教己。
