周末，应冯老师的提议，陪同小孩到了刘海粟纪念馆观看中小学生书画展，不大的展厅，空空荡荡，参观者甚少，略显清冷。书法作品中，楷书、行书、草书、隶书、篆书均有入选，略带稚气，但也不乏精品。
习书法者，多了解汉字的演绎，1955年汉字的简化，是对历代书法的一个切割，造成了认识上的断层。比如，很多小朋友不知道“宝”的繁体字“寶”的体形和意义，历朝历代书法作品中，有的人把“王”写成了“玉”，有的人把“缶”写成了“尔”，不一而足，其实初学者，只要掌握了繁体字的基本体型，其他的写法万变不离其宗。
理性认识“缺笔”现象，由于书法作品载体的特殊性，纸张昂贵，真正通过布帛流传下来的少之又少，反而是刻在石头上，流传下来的作品很多，由于风化作用，许多字的点横不见了，后来者拓印的时候，自然而然就造成了缺笔的现象，后学者却把这种残缺当成是一种艺术形式，不值得提倡。比如有位小作者的写得“流”，就少了上面的一点，知其然，更应知其所以然。而且现在物质生活极大丰富，纸品已经进入了百姓人家，初学者，大可不必缺笔了。
不建议孩提时代去练草书，本次参展作品里有三幅草书作品，仅得其形而未得其意。大家可能知道天下第二行书《祭侄稿》，出自颜真卿之手，地位仅次于王羲之的《兰亭序》，作者前面情绪平稳，下笔错落有致，及至文末，忆及侄子季明惨死安禄山之手，悲愤之情难抑，走笔如神来，删改之处，清晰可见。以一个初学者的功力，当然是很难达到这种艺术境界的，往往是画猫类虎。
初学者，当以楷书为宗。说到楷书，必然说到“颜肥柳瘦”，点横撇捺，下笔之精妙，运笔之道，都是基本功之所在。俗话说“练力不练功，到头一场空”，讲的也是这个道理。
前段时间去山西晋祠，参观明末清初的思想家、艺术家傅山纪念馆，拍了一些作品，供大家欣赏。
