《刻意练习》阅读随笔1：推荐序
本书的作者艾利克森，是佛罗里达州立大学心理学教授，也是“刻意练习”法则的研创者。他专注于研究体育、音乐、国际象棋、医学、军事等不同领域中的杰出人物是如何获得杰出表现的，以及“刻意练习”法则在其中的作用。
阅读目的：了解刻意练习的原理以及实际实施方法。
阅读要求：以简短语言总结本书精华，落实到生活中一件事情做个计划。
长时工作记忆正是区分卓越者与一般人的一个重要能力，它才是刻意练习的指向与本质。
知识和能力的增长是渐变并且幂次方增长。就如地下的竹子，池塘里的荷花。长时工作记忆会变成一种本能，不通过大脑思考的一种本能，困难的事情变的轻松些，就是进步。
认知复杂性高与认知复杂性低的学习活动的差异在很大程度上表现为隐性知识的多少与比重。
认知复杂度是指你建构“客观”世界的能力。认知复杂度高的人具有高度复杂化的思维能力，更善于同时使用互补与互不相容的概念来理解客观世界。真实世界中，黑白对错并非截然分明。
知识的广度和深度是渗透性的，在任何行业里都是如此吧。互不相关的行业，知识也是可以迁移。灵活运用所学的能力更为重要。
