今天在1班主要进行了单元卷阅读题的限时训练，大约23-25分钟，4篇阅读。今天的阅读题比较简单，所以我还是让他们做了4篇阅读，但是后面有两篇阅读，没有时间讲，不知道如果不去讲解的话，他们的练习是否有作用。决定以后如果阅读相对较难的话，就让学生做三篇阅读，尽量三篇阅读都讲解；如果不是很难的话，就让他们做完4篇阅读讨论一下，然后选几个比较难的题目讲解。
今天在14班主要是进行了第5单元重点单词的讲解。感觉题目还是出的太多了，希望以后能够对每个单词的习题进行精简，并且尽可能采用多种形式对相应的习题进行练习。比如一个重点词汇只有一个习题，那么可以采用语法填空的形式，然后再将整个句子进行主谓宾的分析最后再翻译又或者仿写。
