今天上课带着学生探讨了一个话题：实干。 你是怎样理解实干的？你觉得自己是一个实干的人吗？
学生的讨论很激烈。有人说实干就是要踏踏实实地做事；有人说“实”即是真实、踏实， “干”即是行动！大家举了很多例子，比如：项目里加入了一个小伙伴，嘴上说得好听要好好做事，但是每次开会有任务时都有一堆借口不在，这就是不实干，所以最终他被踢出项目组了。还有人说公司里老板安排你做事，听到立刻就去做，有了想法立刻行动，这就是实干！ 大家各抒己见，好不激烈！
但是当问到自己是否是一个实干之人时，所有人都面露难色，相对无言。我问：“有了想法立刻行动，的确是行动力很强，但是这就是实干吗？举例：如果有一天我突然觉得'世界这么大，我想去看看'，然后就来了一场说走就走的旅行，弃学业工作于不顾，这算是实干吗？”好像有点奇怪的感觉哦！
答案没有对错，只有思考的角度不同。 我也想来谈谈我的想法，欢迎大家提出不同声音，共勉！ 首先，“实干”基于目标管理，做事要用目标有效率。近些年一直很火的话题——大学生迷茫现象。确实，上课、社团、学生会、兼职、雅思托福口语班，还有恋爱……事情很多，那么这些事真的都是非做不可的吗？
如果你有一个比赛跟你的专业课冲突了？ 如果你有一个社团活动跟你的口语班冲突了？ 如果你的休息时间跟你的学习时间难以平衡了？
我们总要学会去权衡利弊，如果你以专业为主，那么其他事都是靠边站的。可是上课还分高数和毛概呢！我曾经一位学生，是学校女篮的队长，但是本科学的是微电子专业。大四时去海康威视面试，面试官问她专业学的怎样？她很坦白的说自己专业学得很一般，大学四年都在打篮球，但是作为队长，带领球队取得了一次一次辉煌的成绩......最终的结果是她被录用了，因为她的经历已经能够很好地证明她是一个学习能力、管理能力、沟通能力都很强的人。（不过最后她还是辞职了，去做自己喜欢的事，篮球策划）而我本人其实也是一样，本科专业辗转多次，但是唯一坚持的就是从大一开始一直在学习英语，最后竟成了一名口语老师，完全跟自己的专业搭不上边。所以，最难也且最重要的就是在大学里明确自己的目标，出国、考研亦或创业，如果真的没有方向那就好好学习专业吧，至少有一件事是自己坚持并且认真在做的。否则，毕业等于失业就是真实写照了。我最不喜欢看到的就是学生加了一大堆自己也不知道要干嘛的社团，最后都是半途而废，浪费了时间也没学到东西。你的能力永远超越不了你的格局！目标的制定直接导致你最后会走向怎样的人生道路。 曾经有过一个段子，是这样描述大学生的状况的。大一不知道自己不知道，大二知道自己不知道，大三不知道自己知道，大四知道自己知道。如果现在你还不清楚自己的人生方向在哪里，那就先给自己定个小目标吧！好好学英语，一定有用！ 没有目标做什么都是“虚”的。有了目标之后咱们再来谈“实干”——不要让思想上的压力大于行动上的压力！我见过许多学口语的大学生，尤其大一大二居多。首先要肯定他们早早就有意识去培养一项排他性技能。但这类学生有一个共同的特点——爱请假。请假原因千奇百怪，比如：昨晚熬夜到凌晨四点，没休息好，早上应该会迟到先请个假；今天感冒了，有点头痛，明天上课就不去了……
有时候，我真想直接吼一句：今天都还没过完，你怎么知道明天你是不是就没事了？！况且这才多大点事儿啊！
在事情还未发生之前，先不要给自己太大的思想上的压力。事情再多，总是要一件一件去解决的。且不谈很多人根本只是感觉很忙，每天凌晨睡早上7点起，但事实上，上课睡觉玩手机、社团纯打酱油（开着有的没的例会）、竞赛毫无成绩、口语也没有好好练习，甚至有时自我感觉焦虑还得先玩两把LOL放松一下..….说白了就是时间管理的问题，真正用于学习的时间少得可怜。当然这里没有诽谤有些学生真的很努力时间安排的很满，我只想告诉那些自我感觉很忙的同学，仔细梳理一下你的行程，你真的没有你想象得那么忙！
有关时间管理的不成熟的小建议： 首先对于自己的阶段目标核心事项进行梳理，再划分到每一天，分成“重要且紧急”、“重要不紧急”、“不重要但紧急”和“不重要也不紧急”共四项。
重要且紧急：必须当下立刻执行，错过就不再或难以拾起，如专业作业、重要比赛；
重要不紧急：需要有一个长期规划并且通过坚持才能出结果，如健身、学口语；
不重要但紧急：参加讲座，某些聚会；
不重要也不紧急：洗衣服、晒被子
最后，借用稻盛和夫老先生《干法》中所说：“工作最重要的目的在于通过工作来磨练自己的心志、提高自己的人格。就是说，全身心投入当前自己该做的事情中去，聚精会神，精益求精。”如果你希望自己能够更加“实干”，那么请一定要坚定目标，行动！说不定你“想太多”的时间就已经足够把工作完成了呢？
