2018年8月9日
星期四～多云
亲子日记第23天
早晨起床后发现天气不太好，担心下雨，女儿与我商量今天上午不去图书馆了，在家自主学习，我也是担心下雨，就同意了。
在单位加了会班，晚上到家7：30了，饭后与女儿交流白天的自学情况，她给我一一展示这几天在图书馆做的自学笔记，主要是地理和生物的新课预习，自己划重点，在典题本上记录的比较详细。我随便翻开一页8年级上学期的生物记录提问她，回答的不全面，主要思路还可以，开学后需在课堂上认真掌握。
说到课前预习，根据专家讲座，想到预习的重要性：
预习可以提高课堂的学习质量
可以这么说，预习的好处直接体现在上课的时候。而课堂学习在一个学生掌握知识、发展能力的过程中起着举足轻重的作用。下面具体说一下预习对课堂学习的促进作用。
1、预习可以扫除课堂学习的知识障碍
2、预习可以提高听讲水平
学生经过预习再去听讲，上课时的积极性和目的性往往比没有预习的要强。我们知道，实际上预习的时间总是有限的，再加上个人能力的限制，因此，不可能在预习时，把教材全都领会，总会遗留一些不懂的问题，盼望着上课时能得到解决，这样，听课时的积极性和目的性自然就比较强了。
通过预习，对知识有了初步的领会，上课时经过老师的讲解、指点与启发，对知识的领会便可以进入更高的境界。
3、预习可以加强记课堂笔记的针对性
二、预习可以促进学生自学能力的提高
从提高学生自学能力的角度讲，预习是培养学生自学能力的一条重要途径
下面先说一下自学能力的重要性。
自学能力的强弱关系到工作中再学习的效率
有相当一部分学生，在毕业后，可能直接走上工作岗位。要想在一生中都能适应科学技术迅速发展的社会需要，只靠中学学的那点基础知识是远远不够的，所以，需要我们在工作中不断地再学习，而这种学习则主要靠自学。钱三强教授说过：“自学是一生中最好的学习方法。”
三、自学能力直接影响中学的学习质量
在中学学习期间，老师的指导和传授，可以使学生高效率地获得系统的知识和提高各种基本能力，但这只是学习的一条主要途径。如果承认预习、上课、课后复习、作业、阶段复习等都是学习的重要环节的话，那么，除了上课这一中心环节外，其他环节就主要靠自学了。为什么同在一个教室上课，而学习质量常常有很大的差别呢?差别就在于自学能力的强弱影响着预习、课后复习、作业、阶段复习等自学环节的学习质量。
奎文实验初中17级三班翟婧婷爸爸
