对于每周定期定点的学习培训总是又爱又恨
恨时间不够用
爱总是收获满满
总可以给自己的课程new idea
充电的我
在老师的课堂上总有种回到高中英语课堂的赶脚，不一样的是她的课堂更风趣，更有吸引力，经验满满
对自己而言也有课上可以直接借鉴的地方
第一次的课堂笔记
分享了不同环节的教授，检测，训练方式
即使是简单无聊的考前单词复习都方法多多
第二次学习笔记
补充环节
今日感受:
1.所谓的刷图题，刷的永远不是题，而是出题人的思路
2.老师做千道题，学生做一道题，强调训练的精准#老师的试界，决定了孩子的世界#
3.拓宽自己的眼界，不局限于当下的年级，当前的学期，着眼整个小学阶段，初中阶段，中考。。。。。。
4.如何把一篇阅读【课文】主旨升华，做一篇阅读不仅仅是做题《这个点可以设计一次课啦》
思考:
一个学校，师资的重要性
高考的阶段，给我们上课的老师带我们分析出题人的思路，别人上课的老师是出高考卷的老师
下一步:
没事多刷题，分析素材，分析题型，分析考点，考法
