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放学的时候，我正准备清理一下我的办公桌面，我正准备把档案栏里的几张包装花的精美包装纸一起收拾起来扔掉。这时旁边几位女生叫起来：“老师，请送给我吧！”“我想要！”“它很漂亮的！”……我觉得给他们也好，反正他们喜欢，我也不要了，就一并给了一位离我近的女生。她拿到手欣喜若狂，并打开数了下大概有4大张，她拿在手上，一一分给了身边的其他女生，其中有一位女生特别文静她也特别想要，可是没有了，我正低头整理也没留意。等我抬头发现，大家都僵住了一样，我才注意到那个文静的女孩眼里噙满了泪水，她低着头，用手掩饰着，可我还是看见了一滴眼泪掉下来了，滴到了我的桌面上，她靠我那么近！我却没有给她！大家都不知道如何安慰她，而且大家都非常喜欢那唯美的包装纸，拿到手里不知如何是好！
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我觉得我该说些什么了，我突然说，我小时候也有这种感受，自己很喜欢的东西得不到就特别的伤心！孩子们都围过来，有的拍拍她的背，有的也接着我的话说：“我难过的时候不敢告诉任何人，我害怕大人笑话我。”有的只是低着头看着她，有的说：“是的老师，你真懂我们！我担心告诉大人们他们都觉得我没必要小气！”他们都说着表示很理解她此时的感受，大家没有让她感到孤立尴尬，她揉着眼睛跑开了。一会儿大家都说说笑笑着，各自收拾自己的书包了。
临走的时候，那个女生跑过来神神秘秘地趴在我的耳边说了句：老师你真好！你下次要给我留一张哦！我笑了，她也笑了，开心极了。我很庆幸自己没有随便应付或者呵斥她。
孩子们都是看老师怎么去对待学生的，于是他们也学着照着大人给他们的标准去评判他人，而让孩子们收到各种信念！我想：我要耐心点！对他们充满爱心和感谢，我们都会收获不一样的孩子！让他们实现完整健康的成长，收获接纳真实的自己！我感谢孩子们带给我的启发和快乐！
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