六月，是奋斗的的季节，骄阳似火，鲜花绽放。
六月，是收获的季节，麦浪金黄，桃李芬芳。
六月，亦是每年的高考季，是莘莘学子圆梦的季节，他们披星戴月走过的路，终将繁华遍地，洒满阳光。
这是一场青春的洗礼，亦是一首奋斗的赞歌。十年寒窗磨一剑，今朝出鞘试锋芒。
高考是人生中最重要的转折点，是普通人改变命运的的最佳途径。
其实，无论是现代还是古代，若想改变命运，实现人生的理想和目标，或许这是最好的选择。
古代的科举犹如今天的高考，若想博取功名，上京赶考是唯一的出路。
八仙过海，各显神通。千军万马过独木桥，对于读书人来说算是古往今来最公平的竞争了。
因此在古时，学子“登科”被列为“人生四喜”之一。
为了祝福参加考试的学子们能顺利通过考试，更是应生出许多祝福语：金榜题名、马到成功、旗开得胜、朝气如虹、鱼跃龙门、光耀门楣……
而南宋的辛弃疾为了祝福自己的门生能够顺利通过乡试，写下了一首祝福的词，希望他能“蟾宫摘桂”、“鲤跃龙门”。
“禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。”乡试放榜时飘拂的桂花香已经先散向了月殿，你一定能名登桂榜，蟾宫折桂。
不仅如此，连下一年桃花浪涌起时像鱼跃龙门一样考试得中的会试也已经为你准备好了。
“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。”
你是《庄子》笔下的鲲鹏，翼若垂天之云；你是《诗经》里面的凤凰，鸣于高岗之上。
你的人生道路，是从那时才正式开始的。从此以后，你就要带着你的书和你的剑踏入仕途了。
可以想象得到，在明年的这个时候，你早已经平步青云、功成名就了。
到时候，你再回首再来看人间，还有很多举子和你当初一样，他们还在为跃过龙门而奔忙。
可见，辛弃疾对自己的门生给予了很大的鼓励和肯定。
作为南宋著名词人，辛弃疾力主抗金，但南宋小朝廷偏安一隅，耽于享受，不思进取。
而辛弃疾的存在，势必是他们都眼中钉，肉中刺，因此他经常受到朝中议和派官员打压。刚过不惑之年的辛弃疾，就被罢职免官。
至此，辛弃疾归隐田园，开馆授课。
这时，他遇到了一个得意弟子，这个弟子名叫范开，字廓之。
几年后，也就是公元1186年，范开参加科举秋试，辛弃疾为他送别填词一首，祝福弟子金榜题名。
此时，秋意已到，秋风来袭，那依依送别之情，却如长风万里，绵绵不尽。
这送别情里，有的是对范廓之的热心鼓励，有的是美好祝愿，有的是对他的殷切希望，希望他旗开得胜，榜上有名，青云直上。
《鹧鸪天·送廓之秋试》
白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。
鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。
——南宋·辛弃疾
赏析
这是宋代词人辛弃疾于宋孝宗淳熙十三年（1186年）所作的一首送别词。
此词主要写作者对范开参加科举应试的热情鼓励和美好祝愿。
全词采用虚实相生的手法，用典广泛且合理，在运用意象和创设意境上充分体现了豪放词的特点。
白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。
词上阕的意思是，廓之你在这初秋微凉的天气、穿着白色苎麻织成的新衣、离开我去参加科举考试。
我仿佛看到了你以后参加考试的情景，你将与其他考生们一道在考场里专心致志地书写，犹如春蚕啃食桑叶，回廊里沙沙有声。
乡试放榜时飘拂的桂花香已经先散向了月殿，你一定能名登桂榜，蟾宫折桂。
不仅如此，连下一年桃花浪涌起时像鱼跃龙门一样考试得中的会试也已经为你准备好了。
上阕首句，“嫩”字很有意蕴，词人将天气的凉爽感受着一“嫩”字来表现，将秋天天气微凉、清爽和清新的特点表现得淋漓尽致。
次句，就是在首句所点明的环境基础上写范廓之穿着白色苎麻做的新衣服在微凉的天气里端坐在考场中，奋笔疾书而发出了如春蚕嚼桑叶般的沙沙声的情景。
这样写，突出了“秋试”之“秋”的季节特点，在秋高气爽的季节，参加应试的举子们奋笔疾书、紧张忙碌的情状通过“春蚕食叶”的比喻表现出来。
鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。
词下阕的意思是，现在你携带着书和剑走向应试的辽远广阔之路，就像鲲鹏从北海展翅翱游到南海，又像凤凰飞向东升的太阳。
明年的今天，你早已青云直上，那时你可以轻松愉悦地闲看世间的举子还在为功名奔忙。
下阕用比喻的手法实写廓之携书剑登程的情景，实中有虚，以虚喻实，喻体“鹏北海，凤朝阳”意境豪迈雄壮，充满对廓之的鼓励。
最后两句完全是虚写，想象廓之连中两试后轻松愉快的心情，表达了对廓之的美好祝福。
此词在意象运用与意境创设上体现了辛词的豪放特点。
大鹏、丹凤，意象豪迈；北海、朝阳、路茫茫，意境开阔；携书佩剑，既文又武，显示出既儒雅又刚健的气概。
这虽是一首送别词，但因为是送人参加科考，自然不必如一般的送别诗般抒写离情别绪，而侧重于对应考者热情的鼓励和美好的祝愿，合情合理。
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2. 部分诗词释义及赏析资料选自《古诗文网》。
