今天天气阴冷，
孩子们三三两两入座板凳，
看着发红冻紫的手脸，
邀请他们慢跑或做操。
两个小家伙在我面前傻笑，
他们跟着我手舞足蹈，
有模有样出人意料，
因为节奏慢，通常孩子会觉得无聊。
今天的课程是橡皮泥捏造，
任选一个颜色自主思考，
我坐到他们身边观察凑热闹，
不一会儿，
“老师、老师”的叫声在耳边萦绕。
你看我的大树枝叶繁茂，
你看我的房子睡觉舒适，
你看我的饼干脆脆甜甜，
你看我的雪人挺着肚子，
……
他们争着拿作品向我展示，
我逐一回应顺带夸奖手势，
师生关系好像又进了一个层次，
身份和年龄没有成为限制，
我看到了教育该有的样子！
每个童心都值得被呵护，
激励方式总有它过人之处，
批评打压只会让人感到痛苦，
正面引导发生改变才能有效。
做个情绪稳定的人真很重要，
通过他们也能促进自我提高，
降低预期，希望一起越变越好，
冬天过去春天很快就会来到。
