————校园卫兵
除了原生家庭环境之外，学校环境对孩子的身心发展也有着极其重要的影响，学习是孩子一生中非常重要的一个阶段，学校环境几乎贯穿孩子成长中最重要的十多年，在学校里，孩子通过老师的传授学习知识，通过和同学的互动学习人际交往。
“师者，所以传道受业解惑也”，一个老师的责任不至于传授知识、教授技能，还包括对孩子的思想进行引导。甚至可以说，一个好的老师可以改变孩子一生。好的老师会在自己的一言一行中去影响、教导孩子朝好的方面去发展。同时，他还有一双宽容、善于发现的眼睛。他能够发现每个孩子的优势与天赋，自觉地促进孩子发挥出自己的天赋。
相对老师来说，学校环境中同学之间的交往模式对孩子成长的影响则更为重要。比如，有的学校学生之间讲究攀比，相互之间讨论的不是学习，而是“你爸在哪儿工作”“你家开什么车”等物质攀比话题。这种环境，对于孩子的成长是极不利的。当然这种环境的产生和学校、老师的引导有很大关系。父母一旦发现学校环境中出现了不利于孩子成长的因素，最好立即和学校、老师进行沟通，如果无法得到妥善的解决，那就只能学习“孟母三迁”，为孩子换学校了。
需要注意的是，虽然学校环境对孩子的成长有着很重要的影响，但并非孩子成长成功的关键。父母在教养孩子的过程中，既要懂得配合学校的教育，为孩子营造良好的成长环境，还要注意对学校中不利于孩子成长的因素进行纠正，并通过自己的言传身教，改变学校环境中对孩子成长不利的影响。
教育供给必然会走向个性多元。服务的供给将会由依赖政府投入、单边主导转变为学校、企业、社会组织、师生和家长等多元主体广泛参与，形成集教育信息化内容、平台、渠道、应用和服务产业全链条建设模式。利用技术，开展教育服务需求诊断，灵活运用高新技术，精准提供适合不同学校、教师和学生的教育服务。
校企联合，“家校卫兵”项目助力智慧校园建设。国务院、教育部、司法部等颁发有关教育的政策起到大方向的作用，利于学校开展信息化建设工作，也给一直关注智慧校园建设的企业点亮灯塔。“家校卫兵”智慧校园系统自研发成功以来，非常受各教育部门、学校、家长的喜爱。教师们形象的感叹：一机在手，功能全有。普遍反映考勤和请假审批、作业通知等应用方便，很接地气，使得办公程序简化快捷，省时省力。有利于促进家长和老师之间、师生之间、教育主管部门和学校之间联系紧密，沟通更加畅通。不仅仅校园安全系统升级了，同时学校管理更加信息化、智能化。
教师通过“家校卫兵”系统微信端及时发布通知公告、完成作业推送；通过沟通，家长及时了解学校最新活动，积极参与学校管理，极大地提高家校沟通效率，深得广大家长喜爱。“家校卫兵”系统的拓展服务功能，包含丰富的教学资源，使孩子在课外也能接受优质课堂教育，提升成绩。 不少学校反映，使用“家校卫兵”智慧校园系统后，教学成绩和家长满意度不断提高，学生流失情况减少。“家校卫兵”项目筑梦前行，让学校在赢得了家长赞誉口碑的同时，获得良好的教育教学效益和社会效益。
