《能量日记》神助宫毕业练习D8 7.28
活动主要通过每天肯定自己和发现孩子的优点做练习，从生活中发现，从点滴中积累！
1 我肯定自己做的一件事：
①昨天继续看了《蛤蟆先生去看心理医生》；
②生活：昨晚弟弟贴了哥哥最爱的奥特曼贴纸，哥哥重重一拳锤在弟弟背上，弟弟大哭，我没有批评哥哥，而是同理了他（打完弟弟，自己也哭了），给他疏导心情 ；
2 我欣赏孩子做的一件事：
①哥哥又主动寻问我说感恩录；说他要感恩弟弟，在他心情不好打了弟弟后，弟弟边哭边给哥哥拿水喝；感恩爸爸陪他们玩了一个多钟；
②知道弄坏了哥哥最爱的奥特曼贴纸书，想向哥哥讨好，给哥哥安慰；
事件：哥哥洗澡后发现弟弟乱贴了他最爱最舍不得贴的奥特曼贴纸书后，很生气，重重锤了弟弟一拳，跟弟弟一起哭了，然后拿起电话手表。
我一看，心疼的说：怎么能这样打弟弟，要吐血了，不能这样打。然后赶紧给弟弟揉揉。
哥哥边哭边给我看电话手表（显示110），我要报警，我吓下意识的说不能乱打。哥哥坚持要打，我就说：那你打吧，等下警察叔叔把你最爱的弟弟抓走了。他说：那才好！
我继续问：那你知道地址吗？警察叔叔要地址的。“我知道”！“那你自己决定”，最后他没打。弟弟眼泪还在滴，我说快来喝点水吧，哥哥没动，弟弟赶紧下床给他把水拿过去。叫了几次哥哥，哥哥终于接过水喝。
我过去抓着哥哥的手说：你刚才发现弟弟贴了你一直舍不得贴的贴纸，你很生气，但是不知道怎么办就打了他发泄出气？他问我什么意思？“就是当我们心情不好时，就想找方法让自己开心点，你刚才打了弟弟你有开心点吗？”“没有！”“那就是方法应该不对，那你觉得下次如果有这样的事你打算怎么处理会让你心情好一点？”他说：我不知道，我还是要打他！“妈妈有个方法，你要不要听听看”？他没回应。我继续说：“你可以跟弟弟说：下次你要用哥哥的东西得先问哥哥？（然后我看着弟弟，弟弟摇头说不）”哥哥很生气，说：我还是要打他！我说：弟弟他听你的，你自己跟他说。他就对着弟弟说：你以后不要拿我的东西，不然得问我！弟弟点头了。
缓解了一会气氛。睡前哥哥感恩录说：感恩弟弟给他拿水喝。我说：是啊，妈妈也感恩弟弟，他很爱哥哥，感恩哥哥没报警来抓弟弟。哥哥说：我怕我最爱的弟弟被抓走了，也怕他们抓错人（小声的说）。“嗯嗯，还好哥哥知道该怎么做，警察叔叔也不会乱抓人，但是乱报警是不行的”
