李嘉诚有一句话：“善待他人，就是善待自己。”如果想要得到别人的尊重，首先就应该尊重别人。作为教师，更应该懂得其中的道理。每天，我们都会与同事、学生、家人甚至是陌生人发生一定的联系，如何与他人相处呢？那就从“善待他人”做起，这不仅是一种处事方式，更是一种美德，一种修养，也是衡量教师层次高低的标准。
要记住，给别人留路，其实也是给自己留路。
每个人的心都是一个花，每个人的人生之旅就好比花画前的小路。而生活的天空又不尽是风和日丽，也有风霜雨雪。那些在雨路中前行的人们如果能有一条可以顺利通过的路，谁还愿意去践踏美丽的花圃，伤害善良的心灵呢？
“善待他人，就是善待自己。”朴素的话语中蕴含着一个既简单又深刻的道理，说其简单，是因为人人都可以想得到；说其深刻，是因为很多人都难以做到。王安石做到了，所以オ有了“王安石一言救东坡”的美谈；陈平做到了，所以他辅佐刘邦，成就了一番霸业。敬人者，人恒敬之，只有自己先献出爱心，才有希望得到别人的关怀。为了让别人走近我们，和我们和睦共处，我们善待别人。只有给别人温暖和关怀，别人才会给我们温暖和关怀。
北风使劲地刮，它很强大也很有威力，但是我们只会把衣服裹得更紧。太阳暖暖地照着我们，我们却情不自禁地把衣服脱了。看来想让别人向我们敞开心扉，只能是靠我们的关怀，我们给别人送去温暖，我们用亲切和友善的态度对待别人，别人才会抛弃成见，和我们友好相处。冷峻只能让别人更加防范我们；冷淡别人，只是让别人远离我们，我们会更加孤立。
孟子说：“君子莫大乎与人为善。”善待他人包含的内容很多，中有理解、尊重、宽容、关心、帮助他人等。师生之间相互理解，就容易沟通交流；同事之间相互关心，就容易合作互助；家人之间相互尊重，就容易和谐幸桶。这既是善待他人，也是在善待自己。
第一，学会理解。
每个人都有自己的情感世界，都希望得到别人的理解，也希望理解别人，假如你真诚地理解别人，会意外地发现你得到的理解要比过去多得多而只希望别人理解自己，而不会理解别人的人，水远不会如愿以偿。因为理解是爱，爱是真诚而且是相互的。多理解学生，学生就会愿意与你亲近；多理解家长，家长就会愿意与你沟通；多理解同事，同事就会视你为伙伴和朋友。
第二，学会尊重。
“已所不欲，勿施于人。”聪明的人懂得推己及人，不会将自己不喜欢的事情强加给别人，更不会抓着对方的错误不放。凡事多从对方的角度去考虑，就会为自己赢得更多的理解和尊重。作为教师，要懂得尊重学生、尊重家长、尊重同事，怀着敬畏的心，尊重身边的每一个人，这本身就是教师应该具备的基本素质。
第三，学会宽容。
法国作家雨果曾经说过：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”那些慷慨付出、不求回报的人，往往容易获得成功；那些自私各啬、斤斤计较的人，不仅找不到合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人。宽容使事情变得简单，而苛刻会把事情变得复杂。宽容精神是做人必备的美德。
“赠人攻瑰，手有余香。”
教育教学中，一句“谢谢”，一句“对不起”，一句你好”一句“我帮你”，甚至一个简单的微笑，都将给你和他人的心中带来温暖，带来希望，使我们的生活充满友爱、充满阳光，这也正是“善待他人，善待自己”的真谛所在！
