午后，伏案阅了一大摞作业，脖子有些酸痛，举起胳膊伸了伸腰，扭头看向窗外，孩子们正叽叽喳喳地在操场上玩闹，肖老师正开心地和孩子们踢毽子。宝贝儿们围着观看，一个个笑得开心极了……
我的心也被暖到了，这样的体育课真好！
肖老师50出头，披肩卷发，目光温和，热情，走起路来步伐矫健轻盈。年轻的老师们都亲切地唤她肖姨。
每天清晨她都提着布袋(里面装着白馍和水)急匆匆地来到学校，呼唤在外面疯跑的孩子们进教室读书，她常对孩子们说："一日之计在于晨……"
她教孩子们数学，美术，品德和体育，宝贝们每天都特别期待上她的课。每要到肖老师的课，他们都欢呼雀跃，高兴得跳起来。
肖老师的课轻松民主，她一般并不要求孩子们坐得端端正正，也很少维持纪律。她只是面带笑容，娓娓道来，声音极具亲和力。她的板书是那样娴熟，工整，富于美感。孩子们无暇跑神，早已被老师内在的魅力吸引住了。
一位老师只有自己站在讲台上光芒四射，才能做到不急不躁。我想肖老师已然是这样的一个人。
课间她总是戴一副花镜，眉头微锁，有意拉远距离批阅孩子们的作业。她要把学困生叫到跟前，手把手地再教一遍。我从未见过她大发雷霆，过于生气时，也只是用严厉地目光盯着，用家乡话责备几句。
肖老师毫不吝啬地给予爱，但也从不纵容任何孩子。记得一次运动会上，一个男孩儿在玩闹中不慎跌倒刚好压到坐在他后面的一个女孩儿的脚上，女孩儿哭了，男孩儿红着脸在旁边一直道歉。肖老师过去查看，发现并不严重，于是扶女孩儿起来走走，没过多久女孩儿又开始在操场上欢蹦乱跳了。
但下午女孩儿的家长过来找肖老师，说孩子一直喊脚痛，要求男孩儿的家长带医院去看病。肖老师表情严肃：
"小孩子在一起玩，有个磕磕碰碰都是常有的事，我看小姑娘还能跑呢嘛，说明没那么严重，咱当家长的也不能太娇惯孩子了……"
一番话说得家长红着脸回去了。
"小宝贝儿你过来"，肖老师示意小女孩，
"和老师说实话还疼不疼？"女孩儿摇摇头。
"你看，他也不是有意伤害你，既然没那么严重你就不要再责怪他了，不然日后谁还敢和你玩啊？"
……
肖老师不瘟不火地教会了孩子宽容，忍让。
闲暇时，总爱和肖姨聊天，她常对我们说："这些小娃们就是要多鼓励，多对他们翘大拇指……时间久了，他们也就自信了，开朗了……"
她还经常兴致勃勃地讲她从前的故事，
"我19岁登上讲台，那时还是个年轻漂亮的小姑娘，也和你们现在一样，每天吃在学校住在学校。那时候没有什么手机，电脑，连电视都是个稀罕玩意儿。所以一到放学就在房子里写教案，备课看书……像你们这些小年轻，时间多，精力旺盛，没事儿也应该多看看书，多做做研究……"
"记得02年的雨水特别频，有一天下午快要放学了，天突然阴得黑沉沉的，又是打雷又是闪电，有几个学生家长忙于活计没有及时接孩子。我就陪孩子们在教室里坐着，孩子们被雷声吓得直哭，我就让他们趴在桌子上，给她们讲故事，直到一个多小时后把他们都安全地交到家长手中。农村的娃娃不容易，家长们也不容易……"
"08年是我人生中最困难的一年，丈夫因病住院，紧接着父亲又出了车祸，家中还有两个年幼的女儿需要照料。那些日子我不知道是怎么熬过来的，几乎每天都以泪洗面，眼睛红肿得像灯笼。为了不影响上课，不影响孩子们的状态，我都是戴着墨镜站在讲台上，所有悲伤的情绪都暂且抛到九霄云外……"
桂贤娣说：“爱学生是教师的天职，但是，光有爱心是不够的，更重要的是‘会爱’，即智慧的爱，得体的爱…
肖老师就是这样一个人，没有轰轰烈烈的言辞和壮举，30年默默耕耘在教育第一线。以一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽着孩子们的心灵，他也像一只无私的蜡烛，向人们无怨无悔地奉献自己的光明和温暖。
