感受:儿童的纪律教育不是对儿童命令、指挥和管教。而是在尊重儿童的基础上,帮助儿童发展出来的自我管理。
收获:幼儿从自我约束和尊重他人的意识,养成良好的行为规范,为幼儿建立良好的基础,多关注孩子让他们感受到父母的关心和照顾。
行动: 鼓励孩子尊重孩子,每个孩子都有个体差异,要区别对待,给孩子成长的机会。多陪伴孩子,聆听孩子内心的想法。
感受:儿童的纪律教育不是对儿童命令、指挥和管教。而是在尊重儿童的基础上,帮助儿童发展出来的自我管理。
收获:幼儿从自我约束和尊重他人的意识,养成良好的行为规范,为幼儿建立良好的基础,多关注孩子让他们感受到父母的关心和照顾。
行动: 鼓励孩子尊重孩子,每个孩子都有个体差异,要区别对待,给孩子成长的机会。多陪伴孩子,聆听孩子内心的想法。