做四有好老师 有理想信念，有道德学识，有扎实学识，有仁爱之心！

静等花开是一种心态，也是一种行动。

春风化雨，做一名有仁爱之心的好老师，教育的全部秘诀就是“爱”，给学生一份爱，收获的是欣慰和快乐。

教师的仁爱之心不是说出来的，是做出来的。当面临的问题出现时，表现出来的仁爱之心。比如学生的早恋问题，是初中阶段要经历的一段关键时期，是否顺利度过，要看老师如何去对待。带着一颗仁爱之心，面临这样的问题，我当时选择了逐一谈心，找到班级里几个早恋的同学做思想工作，感谢他们那时对我的信任和理解。他们以书信的形式，把内心的小秘密分享给我。让我了解到班级里早恋情况。在第二天的早上，我以书信的形式回信他们，回信班级的所有的同学，告诉他们，青春期对异性的好感，是正常的心理状态，对于出现的朦胧的情感不是大家认为的爱情，大家要慎重对待，理性分析。通过这样的书信表达，传递给学生我对他们的理解和爱，明白早恋问题，顺利度过青春期的烦恼。

老师的“仁爱之心”就是要处处为学生着想，换角度考虑学生所需。比如班级展开的零食的分享会。每次学校的零食搜查，或多或少的会触动学生小心思，肯定不愿意被没收。事实却是一袋袋零食被带到办公室，常常就有人时不时来问，“”零食还给我们嘛？”于是我就在班里开展一次零食分享会，当零食一个个又分到他们手里，大家脸上流露欢声笑语，那一刻，所有快乐都那么自然。而这一切也是源于老师的仁爱之心，换角度思考问题，处处为学生着想。

教师的仁爱之心，方方面面的严格，严厉也是对学生的一种特殊的爱。跑操做到统一思想，五人一排；就餐做到快静齐净【三净（桌净，饭净，菜净）】；寝室做到鞋摆成对，垃圾入篓，被叠整齐，纪律严实；课堂做到抱臂坐直，认真听讲；晚自习早自习安排专块时间要专用，安排负责人记录情况。所有这些方方面面的严厉要求，就是让他们养成好的习惯，对自已严格起来，才能提高学习效率，做一个守时爱学习习惯好的东方学子。

仁爱之心的好老师，做到风趣幽默、 和蔼可亲、严厉认真的老师都受学生喜爱。无论哪一类型的老师，他们对学生的爱，学生们其实都懂得；无论哪一类型的老师，只要对学生付出真心，就都是学生眼中的好老师。

      人生之事岂能尽如我意，生活如戏，哭笑皆由人，悲喜自己定。用单纯的眼光看待人生，你将少掉许多莫名的烦恼，用幸福的脚印丈量生活，你会步履轻盈洒脱。用宽容的心去面对伤你的人，你会觉得他们都不容易，即使他们有错误，你也不会为之生气。

        我要经营好自己的工作。教书如读书，读书亦秉烛，姑不能照亮每个角落，但总比摸黑强。认真对待自己的所作所为，安排好自己的的学习生活，不能以为点私利不去认真内修外练。提高自己，无论何时都不要空谈，在提高中自己得到丰盈，得到财富，得到力量，心灵得到净化。修身是读书，练字是养性。耽误时间与人闲谈，闲扯，之后是闲言碎语，不如用时充盈自己！

得意地等

      时间一天天移到身后，没有拦截的份，只有努力再努力，才能不负时间，伟大的时间，都顶礼膜拜，没法满足你，由不得屈服你！又爱你又恨你！

      不知道在时间的水流里都做了这什么？用时间换来了工作？换来了糊口的价值？换来了养活自己？让生命得以继续？想绽放。何以如此，一切若烟云，这是多好的哲理。可是在绽放中，它是养分，它是加持力。

    我在这里干干净净候着，候着延续生命的重现，候着工作的进行，候着拿到来的辛苦，最重要的也是在等老，它是存在的，不是凡夫俗子所有，得到的越多，越怕失去，在岁月的轮回里，不确定是印证了谁？只深深地知道，我得到的寡，失去的太多，也就没感觉什么？时间还没有留下，一切都不是自己的，不要太过于强调那些已得到的，很多次的过滤。上帝给我的已经很多很多，阳光空气水，还有自己活动的生命，孩子们，父母，爱人。

  前半生耳畔常有：“不满足是向上的车轮”。后半生，有了要珍惜，没有不必强求。是自己终归是自己的。脚踏实地过好生活的每一个音符，面对遇见的每一位过客，没有永远属于自己的东西。

  感谢上天赐予我这些别人没有的。享受这些，使我得意地活！得意地拥有自己所有的，像太阳花一样，从哪儿来，到哪儿去，尘归尘，路归路。于无声处响惊雷，无声是最美的所在，惊雷是一种万物孕育反应。我要把无声的念想，化作一个个字一行行文，因为我爱着我生活过的每一寸土地，我爱着没有恶意的每一位身边人。

      你们是我的所有。笔耕不辍是我吐露芬芳之时

      做我所爱的，爱我所做的。想了一个晚上，这事超过一切，不可测，不能测。事事有变，自己也不知道下一刻会是啥模样！

      用心体味职责，尽好义务。能担当，尽职责。想想幸福，砥砺快乐！