我是一名小小的班主任，以前的我可能会简单的认为：班主任就是管理好一个班级就可以了。但是读了王晓春的《做一个专业的班主任》这本书后，我才知道，班主任工作是一项专业性很强、很系统的工作。而我作为一名班主任，却非常缺乏这方面的知识，在工作中自然少不了个人主义和经验主义。
首先，第一章就明确提出了班主任的角色意识。这让我不禁反问自己：你只是一个小小的班主任吗？不，你还是教育型的管理者，学生学习的指导者，学生的平等对话者，学习者，心理工作者，家庭教育指导者。这几个角色要求令我不禁感叹：班主任工作是多么重要啊！
还记得刚上班时，我只想管理好班级纪律或者尽量做到像一个妈妈一样关心爱护学生，但是现在看来，远远不够。因为我不能只是为了工作而管理班级，学生也不需要一个像妈妈一样的老师。他们需要的是一个有专业能力的班主任，带领他们活动，带领他们更好地学习。我要思考的是，我究竟只是要学生听话，还是要让学生受到教育？怎样做才能对孩子的终身有益？由此看来，做一个真正为学生着想的老师，真正的教育者，任重而道远！
