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这是今天早课的三个关键词。缘由是讲到了著名作家茅盾同志（因为他是党员，故称同志）。在介绍到茅盾的地位的时候，涉及到了我高中老师李老师讲的中国现代文学作家大排行。感谢那位已经抱上大孙子的李老师，而今我接过她的衣钵，继续给孩子们讲鲁郭茅，巴老曹。
在介绍到茅盾故乡的时候，先讲马云，讲世界互联网大会，就是在茅盾的家乡浙江桐乡乌镇。相信学生们即使记不住茅盾，也一定知道马云，知道阿里巴巴，知道世界互联网大会。然后这些居然都能和茅盾有关。
提到茅盾，如果不提茅盾文学奖，那根本就不是在讲语文。语文，语文，语言文学。在中国，文学家作家没有不知道茅盾文学奖的，如果在初中语文课堂上只字不提茅盾文学奖，那还叫传道授业。都说语文要多阅读，读什么，就长篇小说而言，不就应该读获得过茅盾文学奖的那些经典作品吗？可是，你连给他们了解这些的机会都不讲，由于不是必考范围，更不会入你的法眼，这还叫合格的语文课堂吗？
于是，便罗列一下历届茅盾文学奖的作品，学生们真的没读过几本像样的书，更不用说这些大部头的巨作啦！路遥的《平凡的世界》，莫言的《蛙》，王蒙的作品，魏巍的《东方》，王安忆的，贾平凹的等等。
现代文学巨著良多，佳作频频，只讲几篇课文，这就叫语文课堂？
初雪过后，教室里却很暖。
