阅读本身是没有意义的,要带着思考阅读从而帮助完善你的知识体系,改变你的行为,这才是阅读的意义,因此要选择性阅读
获得的多少并不取决于读了多少,而取决于思考了多少、多深。
•设想自己正在将东西讲给别人听(有声思考;能否讲出来是判断是否真正理解的最佳办法)。设想需要讲给一个不懂的人听。(迫使自己去挖掘知识背后最本质、往往也是最简单的解释)。
.做读书笔记。一是将自己阅读的时候的思考(包括闪念)总结下来,二是将书中的好例子摘抄下来。(这个习惯是一年前才养成的,发现受益极大。)
阅读本身是没有意义的,要带着思考阅读从而帮助完善你的知识体系,改变你的行为,这才是阅读的意义,因此要选择性阅读
获得的多少并不取决于读了多少,而取决于思考了多少、多深。
•设想自己正在将东西讲给别人听(有声思考;能否讲出来是判断是否真正理解的最佳办法)。设想需要讲给一个不懂的人听。(迫使自己去挖掘知识背后最本质、往往也是最简单的解释)。
.做读书笔记。一是将自己阅读的时候的思考(包括闪念)总结下来,二是将书中的好例子摘抄下来。(这个习惯是一年前才养成的,发现受益极大。)