步入初三虽然，由于我们各种的问题，也被老师批评了很多 但班里的那些班干部努力的主持班里的各种事物 。
由于刚分班 ，我们班里有很多不足时，使 各种任课老师都在 批评我们，班干部 就更加努力地维持班里的纪律 。刚分班的时候， 每当下课 ，班里面都在做作业， 显得非常安静 。但这并不是一种非常好的现象 。
但在不久后，班里的人都熟了 ，都会去互相讨论某个题目。这比在数学上 ，因为数学现在发不了每日一题，每节下课 ，你就能看到一堆人在一起同情我 另一堆人也在一起讨论题目 。这种现象我认为应该是一种非常好的学习现象 。
记得在体育课上 ，有的人由于身体素质比较差 。但在跑步的时候， 我也听到了 有人在给他们鼓励和加油， 我认为这种团结互助的现象 也是一种非常好的现象 。
自从班主任花了一天整顿班风的时候 ，班里那种打闹的现象， 便不复存在了， 留下的只是讨论题目或者去老师那边背书 。效果最明显的还是在晚自习上 ，往日的晚自习， 我们不是打闹 ，就是扔纸条等。但现在班里晚自习几乎没有声音了 ，只留下轻轻的讨论题目的声音 。
往日那些一起吵闹的人 ，现在也变成了一起讨论题目一起去接水的兄弟 。认为现在班里的气氛比往日要好很多 。以前老师布置作业的时候 ，班里的人都嚷嚷着太多了 ，太多了 都不想写 。但现在这种声音 已经完全没有了。
每个人都会犯错， 但知错就改就是一种好的现象 。一个集体也是一样，整个集体犯错了，整个 集体来承担 。直面自己的错误 再去改善它，这就是一种好现象 ！
学期已经过大半了，我们班确实也改变了很多许多不好的现象，这就是一种好现象 ！
