我们在寒假里，跟随百班千人进行了快乐读写过大年，买了《下课去埃及》这本书，今晚，农历腊月26日，蒋军晶老师，给我们分享了专场的读写指导！
蒋老师从三个方面进行了详细的分享。
一、书中悬念重重。
1、古董店的老先生为什么如此古怪？还有他神秘的后院，里面到底有什么？
2、“四月”的埃及游戏。书中原来写的是一个与埃及有关的游戏。
3、孩子失踪，发生的凶杀案，凶手到底是谁？大家怀疑是古董店的老先生，是他吗？
这本书的最主要的是情节跌宕起伏，扣人心弦，悬念重重，引人入胜。我们从书中可以学习设置“悬念”的写作方式，从读书中领悟写作的技巧。
蒋老师还举例说明有悬念的课文:《桥》、小小说《柏林》，悬念的巧妙运用，不只是在小说中，平时的作文中也可以灵活运用，增强文章的趣味性。引领孩子们在写作中，也学会适当“卖关子”，这样写出来的作文，会更加吸引读者。
二、“有特点”的人。
1、怪怪的人。主人公“四月”、古董店老板、马歇尔。
2、怪在哪里？
四月梳妆打扮怪:好莱坞做派、头上有簪子、经常带假睫毛。性格也很怪:爱吹大话、有创意、有勇气、爱读书、喜欢玩游戏。
古董店老板性格古怪:沉默寡言、不苟言笑、门庭冷落、不善经营。
他们性格古怪，都与失去爱有关系。四月没人关心，缺少关爱，古董店老板是因为亲人去世。
蒋老师从这本书中，第二个方面写作指导是写作文，要抓住人物的特点。不要“胡子眉毛一把抓”，找到这个人物与其他人不同的特点来写。写人物时，外貌描写要与人物的性格相吻合。
三、“特别”的游戏。
书中主人公四月和小伙伴玩有关埃及的游戏，就特别有意思。她们扮演法老、木乃伊等等，都是她们新的创意，玩的很开心。为什么作者能够写好这些游戏呢？她不是埃及人，而是美国人，原来是因为她小时候特别喜欢埃及文化，经常玩有关埃及的游戏，所以给她留下了深刻印象。写出来的小说就非常真实生动、形象有趣。
从这一特点中，蒋老师提出，现在的很多孩子，大多是在超市买现成的玩具玩、在手机上下载游戏玩，你们能不能自己设想一个有趣的游戏？
对于有趣的游戏， 让我陷入沉思，想起了自己小时候玩的很多游戏，经常和小伙伴在外面疯玩，特别是男孩子，还自己动手做独特的玩具，比如做冲锋枪玩打仗的游戏、在闲置的院子里玩捉迷藏的游戏等，感觉很有趣，比现在孩子们整天宅在家里，玩手机好玩多了。
不知不觉，蒋老师分享了一个多小时，最后，他布置了创意写作的三个作文题目，都是围绕今晚的分享内容而设计的，让学生任选一个进行写作。
听完了蒋老师的精彩分享，我感觉感触很深，收获很大，相信班级里的孩子们，也都会在写作方面，收获满满的！
