现在青少年学习编程已经成为了一种必备的课外辅导班，心急的妈妈们估计是看到了AI将会对我们的生活发生方方面面的改变，AI未来将像锤子钉子一样，是我们生活中的每一件物品的基础工具。自己的孩子要在未来这个充满着二进制的世界里生存，不懂点编程，如何“工欲善其事必先利其器”。

这么理解是没有错的。不过，所有的教育都分成基本知识和素质能力

基本知识都是在课堂上教的，是外向的学习，我们周围到处都是这些知识信息

素质能力，是学习者需要不断自我学习，自我修炼，是向内的一种学习，不是所有人都能达到，有些人终生都没能修炼出来素质能力。

少儿编程这件事也不例外，“师傅领进门，修行靠个人”。以市面上林林总总的少儿编程玩具来说吧，乐高机器人就是里面比较突出的一家，当然国内同行很多都在“借鉴“编程玩具的思路，生产了很多组装式的编程玩具。未来观察家，在乐高机器人刚出来的时候，就接触过这款玩具，还出了一本专门讲述乐高玩具的说明书。

值得表扬的是，乐高把“灵活拼接，变换无穷“的产品灵魂带到了玩具机器人当中，一盒机器人套件买下来，可以搭建几十种机器人样式。

而需要忧虑的是，这几十种机器人样式，组装零件的固定，并未能创造出更多范围之外的创意。网上流传的很多用乐高机器人拼装出来的黑科技，比如让一个乐高机器人玩微信跳一跳，算是里面应用得比较好的典型。

然而这并不是未来孩子们要面临的AI世界，但是也可以通过乐高机器人去了解一二，提升个人的综合素质。这个素质，给起个名称叫做“机器智能”。

机器智能，有两方面含义，第一方面，字面意思，就是机器本身的聪明程度，比如能听懂人说话，读懂人的表情情绪，这都是目前来说很高级的智能了；另外一方面，是人去理解机器的能力。

直到上一个10年，我们都没有跳脱出机器是机器，互联网是互联网，这样的二向世界。意思就是，传统工业和产业都还稳稳当当地继续在往前发展，该是怎样的运作规律，还是一切如旧。互联网的诞生，比如电商，最多是拓宽了一些营销渠道；或者，比如QQ微信，提供了一种见面也能沟通的方式；或者，比如搜索引擎和网络媒体，提供给我们更多获取信息的渠道。这些都给我们带来了很多需求侧的改革，即使是移动支付这个最近几年的发明，也只能算是互联网带来的银行到用户的直接连接的创新。

而AI时代我们要面临的世界，是“传统企业正在消亡，传统行业正在崛起”。AI将以一种即插即用的超级大脑的形态，进入到传统工业和产业当中，改造他们满足消费者需求的方式。比如以前的电商，是调动起了千千万万的物流公司，让他们活下来了，有更多物流布点，更快的物流运输传输方式，在那个时代活下来了；未来的电商，AI大脑插件进入到物流领域之后，从商品调度到分发，到仓库存储管理，将实现智能化之后无人化，灵活柔性地根据交易流水，给消费者安排最近最快的运输路线。

AI和这种工业和产业的结合，是乐高机器人的学习当中所接触不到的。机器人作为AI和消费者接触最密切的消费级终端，是产品化了的人工智能，将机械逻辑和智能逻辑都隐藏在一颦一笑，一逗一唱当中。谁能够驾驭机器，去调动本来传统工业和产业资源，实现新的组合分配方式，将会是未来的领路人。

比尔盖茨和乔布斯，都是上个10年，拥有极高机器智商的人，他们驾驭机器的能力非常人所有，早早的在软件硬件方面做了布局。但互联网行业还没看到这样的布局者，即便是马云爸爸，也会面临业务非智能的困境，因为淘宝只是一个商品库，一个丰富的库存概念，依然没有跳脱出传统工业和产业的供应链思维。

当然，我们也有人会说，10后的孩子就是伴随着AI长大的，所有一切都会觉得理所应当。但是各位妈妈们，我们生活在PC、手机时代，我们成为了消费者还是引领消费者的人呢？我们是被“裂变”的人群，还是制定规则的人群呢？

如果我们错过了这一次次的浪潮，又如果您想让您的孩子在AI时代，是制定规则的那个人的话，一定要去理解机器背后的智能逻辑。和AI一起长大的孩子一定会大有所为！

我是科技人文关怀员，智能美学风向标。欢迎来到未来观察室，关注我公众号id：get2ins，共享智能新风向。

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