期中考试结束了，班级成绩可以用一个字"糟"来形容。接手班级时，除语文学科成绩在三个班中处于中间位置，数学和英语都是最差的。期中考试一检测还是这样，班级学生两级分化严重，学困生比例占三分之一以上，接下来该咋办?我这几天一直在思索……
首先，树立孩子们的自信心。看到成绩后我给孩子们上了一节思想教育课。我说这次成绩没考好并不可怕，可怕的是我们从此一厥不振，丧失自信。这次考试只是对两个月来学习的检测，咱们重点看期末，希望同学们坚定信心，努力学习，查漏补缺，迎难而上。
其次，吸取失败教训，采取补救措施。
一名优等生带一名学困生。利用课余之间，优等生给学困生补课，挑写、纠正，达到当天所学知识掌握。教师要把课本讲细，以免所考知识点遗漏而失分。
一分耕耘，一分收获。勤能补拙，望期末考试成绩有所提升。
