己亥年起风的秋季，我带着小情绪认识了一个特殊的班级。因为在农村，这个班里百分之五十的孩子是单亲或者留守儿童。而每一个这样的孩子背后都有许多不一样的故事，它们就像一片片飘零的花瓣，洒落在我的记忆里。

      先说说那个天天盼望妈妈的小龙吧。记得那是一个普通的上午，金色的槐树叶子铺满了校园，微风掠过，留下一丝凉意。课间，我坐在教室里看孩子们嬉闹，同时也在放空大脑。恍惚间，两位衣着很洋气的女人朝我走来，其中一位皮肤白皙的女人告诉我，她是小龙的妈妈，来看看娃。细看，他俩确实挺像的。我转身告诉小龙，有人找他，他循着我的目光看到了门外的人。那本来就不大的眼睛瞬间眯成了一道缝儿，掉了的门牙豁儿绽放在他的笑靥里。

      那是他的妈妈，他看到妈妈了，是日夜思念的妈妈来了！他欢快地奔向妈妈。妈妈牵着他，来到一处相对僻静的树下说话，画面很温馨。对于小龙，那双牵着他的温暖的双手，是他只有在梦里才能拥有的啊！

      上课铃声响起，小龙跑了进来，满脸笑容，像一朵阳光下的小雏菊，充满了欢喜。这节课，他始终是一个表情，我知道，他没听进去我在讲什么，但是我不忍心打乱他的思绪，叫他回归课堂，就让他在妈妈的爱意里多沉浸一会儿吧……刚接这个班的时候，我就了解到，他是爷爷奶奶带大的，妈妈在他很小的时候就离家了，爸爸常年在外打工。平时他比较乖，老师布置的任务，他一切照办，只是很少见到他的笑容。跟他单独聊过好多次，其他的事情他不懂，但有一点他很确定，那就是想妈妈。

      后来，我也总是盼望那个皮肤白皙的女人常来，带给那个落寞的孩子一丝慰藉。

      让我久久不能忘却的还有石头，那个调皮的男孩。那天下午，我一进教室，孩子们便叽里呱啦地开始告状，当然了，被告依旧是石头。事情原委是这样的:教室后面的松树上住了小鸟，大家都去看，石头不顾同学的阻拦从树上捣下了两个鸟窝，一个是空的，另一个里面还有四颗白白的蛋，他把鸟蛋连窝放到了花园里的土地上。结果，鸟蛋被猫吃了……于是我问他:“你知道鸟窝对于鸟儿来说是什么吗？”半晌，他才回答我：“不知道。”秋风萧瑟的午后，我的心犹如那个空空的鸟巢一般冷清。其他孩子说，那是鸟儿的家。我再问他：“鸟蛋是鸟儿的什么?”他还是一脸茫然，其他孩子又说，是鸟儿的孩子。那一刻，我竟然有些不知所措——这是一个对妈妈几乎没有概念的孩子！是啊，妈妈在他两个月大的时候就离开家了，他的世界里只有爷爷奶奶，没有妈妈。

      顿了顿，我让他靠在我身边并慢慢地告诉他，鸟窝是小鸟的家，那里有它的亲人，鸟蛋将来会变成小鸟，它们是鸟妈妈的宝宝……他不时地点点头，我顺势帮他捋了捋乱蓬蓬的头发，他慢慢地说：“老师，我错了。我对不住鸟妈妈、对不住鸟宝宝。”简简单单的几句话，却给我莫大的慰藉与温暖。

      一个日夜想念妈妈的孩子和一个对妈妈毫无概念的孩子，他俩同样缺少母亲的陪伴，小龙幸运一点，他有期待，他有来自妈妈的温暖，哪怕是一点点。可石头呢，他不知道妈妈长什么样子，没有叫过“妈妈”这两个字，更不知道妈妈的爱是什么味道。想到这里，我很难过，我也是妈妈，我一直把孩子带在身边，尽自己最大的努力去爱他，就算我不知道他有多么爱我。

      所有的遇见都是缘分，身为能够陪伴他们成长的人，分一份爱给他们吧，就像爱我自己的孩子一样，好好爱他们。上帝给了他翅膀，就该帮助他飞翔。那些花儿，就该让他们绚丽地绽放。

        又是一年黄花遍地，我换了新的工作环境，结识了一波新的孩子，班里男孩子多，女孩子少，并且最让人难忘的是孩子们都长得比同龄的孩子高一截、也胖一圈。在高高大大的学生中间间，我注意到了坐在第一排、个子矮矮的女孩雯雯。

      互相磨合的日子，总少不了磕磕碰碰和互相的试探。但任何时候，我都看见闪着一双大眼睛的雯雯在仔细听我讲话。她的大眼睛不是人们常描述的双眼皮、长睫毛，她的眼皮薄如蝉翼，眼缝修长，眼皮上不偏不倚地留着一条不深不浅的痕，好像是单眼皮与双眼皮的过渡线。

      几天以后，我发现雯雯有一半以上的字不会写，勉强写对的字从外形来看也是东倒西歪。这么文静又乖巧的孩子怎么是这样呢，按惯性思维来看，或许这样的情况发生在班里整日惹事的男孩子身上才是正常的。为了了解她，我尝试和家长沟通过，可发给家长的信息如同断线的氢气球，永远没有回应，打给家长的电话也永远无人接听，于是，我找之前的任课老师聊，终于得知，这又是一个特殊家庭的孩子，从出生就没有见过妈妈，爸爸和爷爷奶奶经营着一家小饭馆，根本无暇顾及她的成长。自然而然，就有了眼前的实情。

        出于对她特别关照，我总是在课余时间找她聊生活的细碎，找她一遍遍改正错题，偶尔有改三遍四遍的时候，我的内心在悬崖边徘徊，也想过转身离开，图个轻松，可我总会想起她亮晶晶的眼睛，那双闪闪发光的眼睛里充满了渴望，充满了向往。于是我咬咬牙继续不动声色地辅导。或许她看出了我的心思，那天在语文作业本里我还看到了一张字条，上面依旧是不太美观的字迹：老师，我一定会努力的。看到这行字，我的脸烧乎乎，心里涌出一股说不出的感觉堵住我的喉咙。第二天清晨，我看到她在读我回给她的字条，依旧是那般仔细，她抬起头，冲我甜甜地笑着。斑驳的阳光洒在她的身上，那一刻，她金色的头发和金色笑容都刻在了我的心里。

        后来的日子，她会主动跟我说起自己学习上的困惑与家里的情况，不论是喜是忧，她的大眼睛里依旧闪着光，像夜晚的星星，像风中摇曳的太阳花……

        何其有幸，在我的生命中能遇见这些普普通通却灿烂如云的花儿。或许，我的这些花儿枝叶并不繁茂，甚至，还要遭受病虫的侵袭，盛放之日遥遥无期，但是我依旧会尽自己所能，去温暖他们、呵护他们，即使我不能见证他们的整个花期，我也一样会在花径这头等他们长大、待他们盛开。

      我的那些花儿，我只希望他们都能简简单单地成长，因为，我实在不喜欢那些不该发生的故事。