一、期末测评总结
这周主要对学生进行了期末测评，上周五下午一拿到卷子，我马上就做了一下，个别的题还是有一定难度，比如：植物生长条件和种子萌发条件的区别，应该是五年级才要求学生掌握清楚的。所以这个判断题学生的错误率很高。当然还有很多题目比较简单，但是学生仍然做错了，比如：土壤静置实验，问的是从下往上的分层，很多孩子在看题的时候都选了从上往下的分层。所以总体来说感觉得分率没有预计的高，甚至让我一度怀疑自己是不是自己没有把科学课程给他们上好。今天培训的时候和其他老师聊了聊，以及我们学校同年级的另外老师聊了聊，才发现都遇到了类似的问题。分析原因以及下学期自己可以改进的地方：
1、这学期课时紧张，一课接一课的上，很多孩子对知识理解的不清楚。调整策略：如果课时确实很紧张，可以根据课程标准上指导的必做实验来适当调整课程。一定要把每一课每一个单元的教学目标达成，不能为了赶进度就降低了教学的质量。
2、每一个单元结束，或者每一课结束，来一个小结或者画一个思维导图。
3、这一周学生的考试太多了，有个班上午考了两节课英语，两节课语文，下午考了道法，最后又考了科学，孩子考了一天的试，感觉他们都有点状态不好。以后的话遇到这种情况看能不能和其他老师换个课，稍微错开一天来考试。
二、培训收获：做一个学习型老师
这已经是2023-2024学年的最后一次周更反思了，每次一想到要写周更反思我都感觉恼火，现在说这是这一学年的最后一次反思我也没啥觉得开心的。在这一年的周更里，我觉得对我的收获真的很大，每次感觉遇到问题，遇到瓶颈了，参加新教师培训的时候，和其他老师聊一聊，或者培训内容就正好可以用在我当时的困境中。现在已经养成了只要没有特别的事情，周五不管有没有延时一定要在学校写了反思再回家。
1、关于课堂管理，对于刺头学生的问题，单独制定规则，一定要和班主任或者家长沟通管理，如果不管真的会像滚雪球一样越滚越大，成为恶性循环。下学期，马上高段了更要在课堂管理上下功夫，及时发现并解决问题。
2、要让自己去做事情，做才会有收获。这是我今天培训的一个最大的感受，不管是参加周更营，还是杨老师说的志愿者工作。当你去做一个事情的时候你才会思考，你才会行动，你才会有收获。我希望自己下学期能够更加积极的力所能及的参加活动。
3、做一个学习型老师。无论何时，都一定不要忘记学习，不断的充实自己。
