准备:
扇子,电风扇,无色透明玻璃罩和搪瓷盘。
过程与建议:
(1)让孩子静静地坐着,问:你们周围的空地方有什么?你有什么感觉?(孩子会说:有空气,没有什么感觉。)
让孩子着自己脸颊轻轻摇扇子,说说有什么感觉。(会说:有风。)
(2)问幼儿:风是怎么形成的呢?（幼儿会说出很多成因。)
在瓷盘内点燃纸后，加罩至充满烟雾时，慢慢打开玻璃罩用扇子轻轻地扇动；
让幼儿在风扇前站一会儿,再抛抛纸屑等轻小物体，观察小纸屑随风飘动现象。进一步感知风的存在和作用。(要注意安全,不要靠电扇太近。)
提示:
让孩子说一说风的作用和害处，父母可以再给孩子讲讲风向、风力、风车、台风的知识，激发孩子的求知欲。
