现在是知识信息爆炸的时代，也是知识付费的发展时代。只要是有一丝能力的人都能产生知识信息。
读书作为一项最重要的学习手段，在一片信息漩涡中好好的运用它提升自己的能力是每个学习者都要思考的问题。
那如何读书才能把知识转化成能力呢？
1.
在培养能力之前，先认识什么是能力
解开疑惑不是能力，提升认知也不是能力。只有能帮别人解开疑惑，帮别人提升认知那才是能力。
我对能力的定义是：能解决自己和别人的实际问题，获得实际结果，兑现一定的现实价值。
比如学习写作，通过投稿的磨练收获稿费；学习绘画，能画出好看的作品，能帮别人设计美观的设计作品；学习演讲，能组织一场多人的演讲会，并成功带动听众的情绪。
反观，如果只是记忆知识，但你无法使用它去解决问题，那你所记忆的知识终究也称不上是你的能力。
反倒是记忆力强是你的一项能力。
2.
知识转化成能力需要的几个过程
一、首先要理解知识对应的实际作用，把知识吃透
工欲善其事，必先利其器。这话用到知识学习中一样如此。要想把事情解决好，就需要把知识本身的逻辑吃透。
打比方说你要把在宜家买的柜子搭起来，你首先就得看明白使用说明书。如果说明没看清楚，没弄明白部件的搭建关系，你就没法把柜子搭起来，只能看着一堆零件发呆。
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二、把知识联系到实际问题当中，去产出结果。通过解决实际情况中的复杂因素，理解你所学知识能够处理好的事情。
知识其实是前人根据自己解决实际问题之后总结出来的方法逻辑。同一类型的事情，在不同时间，不同环境中，会出现和书本中描述不一样的元素。
比如情侣吵架。书上说要去关心对方在表达什么需求。
有的人知道并做到了，让吵架成为了解对方的方式。有的人知道却无法做到，只会越沟通越吵，最终变成僵局。
为什么呢？原因有很多，我讲一个。
有的人能做到，是因为在争吵中，他完全放开了自己，话语里都是在关心。他并不会因为让自己放弃维护自己的立场而觉得不舒服。反而，他觉得在疏导对方之后再去表达自己会是更好的方式。
有的人做不到，因为他害怕被人攻击。他无法平抚自己的情绪，无法接纳对方的言语刺激。他的交流充满了维护自己，即便他问出对方的需求，他也无法去满足对方。或者说，不想去满足对方。
这里面除了在争吵中去理解对方需求之外，还多出了一个自己内心状态的因素。这就是书本中没有讲到的了。
如果你不是去实践过，你或许会觉得书上说的就是对的，很好用的。
但是实践之后才会知道这个知识有局限性，不完整。
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三、重复去处理类似的问题，直到能形成快速反应。
能力的形成有很多好的借鉴例子：
有的人会慢慢学会成熟的相处之道，比如优雅的吵架，吵完架双方神清气爽。那是因为ta在多次的矛盾冲突中，学会了如何吵架，掌握了关系的相处之道。
有的人八面玲珑，左右逢源。那也是社交场合搞多了，什么世面，什么问题没有处理过？
像足球高手、贝克汉姆、c罗这样的人都是重复了一次又一次的练习，经历了一次又一次的比赛，才成为了世界杯的足球明星，国家队的核心竞争力。
所以知识要拿出去和现实事件磨合，锤炼自己对某类事件的分析能力，处理能力。当你对这个知识所包含的逻辑规律的理解和体验积累到一定程度，最终就会形成自己的运作体系。
尾记
这个社会，能力的培养远比读书重要。我们需要客观的把读书行为回归到交流信息，搜寻信息为己所用的本质上。
而对于能力的培养，更依耐于我们的实践和有效的反思复盘。
