前天晚上齐帆齐老师的写作群迎来了“喜欢阅读，喜欢讲书”的细水长流老师为我们解读了300万畅销书作家古典老师的《跃迁》，听完对我的很多固有理念还是具有很大的颠覆性，当然很多的道理在《道德经》里面也找到了解释。
详细地做了笔记以后，我想这么厉害有名的一本书，樊登老师应该不会错过吧？果不其然，打开樊登读书的社群版《一书一课》APP，搜索《跃迁》，那一期，樊登老师还请来了古典老师本人作者光临来到了樊登读书会的录制现场，就《跃迁》这本新书做了一期访谈。听完将近一个小时的访谈，从作者的角度，我对《跃迁》又有了进一步的认知。全书共分为五章，知识点很多，结合原著，我将用五篇文章为你细细道来～
书名是《跃迁》，先来解释一下何为“跃迁”？可能我们大多时候会有这种感觉：为什么努力和收益不成正比呢？有时候我们会觉得深陷迷宫而找不到出口。其实任何事儿都会有一个周期，需要时间沉淀、坚持、扎根，最终才能变得专业。认知跃迁→能力跃迁→能级跃迁。慢下来，想清楚再去做，“不要以战术上的勤奋掩饰战略上的懒惰”，一开始我们会在迷宫里，跃迁的成功就好比突然跳出来俯瞰整座迷宫，瞬间豁然开朗。
一、高手的暗箱
第一次接触“规律”这个词是在贵族符号老总樊明春的《从零开始做微商》这本书里，“取势”→把握趋势、“明道”→理解系统运行之道、“优术”→个人方法论。后来在《道德经》里找到答案，老子的《道德经》里从头到尾都没有提到一个词——“努力”，而是提倡鼓励大家按规律办事儿。今天在古典老师的《跃迁》里又读到了同样的道理。
《隐秘的知识》中通过大量的数据揭露：
文艺复兴三杰之一拉斐尔，在作画的过程中运用了“小孔成像”理论，通过这种“暗箱”技术，拉斐尔的很多画作不是“画”而是“描”的。
“没有一个人是仅凭努力、天赋、机遇而获得巨大成功的，跃迁式的成功都是利用了更底层规律，激发了个体的跨越式成长。”
所谓高手的暗箱，就是底层规律。
1.学习能力。信息大爆炸的年代，知道知识在哪儿，远比知道知识更重要→“搜商”，能够迅速地调用信息，解决问题。
2.联机学习，独立思考。当今社会不是一个单打独斗的社会，我们以前往往都是闷着头苦学。古典老师说他的学习方法，买到这个领域里权威的十多本书，找到共通的20%的地方精读，再去跟行业的权威人士交流，获取更多的知识。再保持独立思考，提炼自己的知识体系，从而迅速掌握一门知识。
3.核心竞争力的变化。以教育行业为例：
线下教育→现场表演，旧知识可以不停讲几十年；
线上教育→课程研发能力，比如樊登老师每周一本新书，因为旧知识已经被记录下来，而不重样才是生存的根本；
无边界时代→竞争跨界。在一个人工智能盛行、行业无边界的时代，什么是未来职业的通用竞争力？一个人能够用机器学习和处理信息，用大脑整合和创新思想，用系统思维思考问题。未来“人机合一”的新教师可能是这样：用大数据理解知识盲点，用联机专家完成教研，掌握最新呈现方式的各个领域的专家。
二、时代的特征
1.信息变多、思考变浅。
2.机会变多、竞争跨界。
3.随时干扰、永远在线。
三、三种时代溺水者
1. 无法掌握注意力。打开电脑本来想写一篇文章，不知不觉会被小弹窗的八卦吸引，半个小时过去了，文章一个字儿没写，而谁又离婚了跟我又有什么关系呢？
2. 无法过滤信息，找不到重点。信息大轰炸的时代，每个人都可以发声，信息冗杂，我到底该听谁的呢？
3. 无法与陌生人沟通、联机协作。
反之，管理注意力、判断信息、和陌生人社会协作，掌握了这些“时代魔法”，就会成为真正的“超人”。
四、大脑的“外包”
1.语言的出现→认知革命。
2.书写、印刷的出现→记忆力的外包。
3.互联网的出现→处理能力的外包。
智慧不等于信息，记忆交给电脑，未来世界的认知能力，是找到信息的搜索能力、运用信息的思考能力以及从大量信息里抓取趋势的洞察能力。大脑不再用于记忆，而是用于观察、思考、创造和影响他人。
每天问自己三个问题→预防被时代淘汰：
1.我今天做的事机器能做吗？
2.我今天做的事会被外包吗？
3.我今天做的事明天会做得更好吗？
德国作家赫尔曼·黑塞在其名著《在轮下》里写道：“面对呼啸而至的时代车轮，我们必须加速奔跑。有时会力不从心，有时候会浮躁焦虑，但必须适应。它可以轻易地将每一个落伍的个体远远抛下，碾作尘土，且不偿命。”
每一代人在时代中都有自己的站位，时代不淘汰新人，也不淘汰老人，只淘汰站着不和它玩儿的人。
用投资的心态看待人生：“真正的高手往往并不是苦哈哈的，而是快乐、从容和恬静的。”“有条不紊地奋斗前行，过舒展从容的恬静人生。”
