今天阅读的是著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》第六十七条—怎样向少年列宁主义者灌输共产主义思想。
列宁高度重视科学理论的指导作用，锲而不舍地追求科学真理，是坚持和发展马克思主义的典范。列宁讲到灌输的内容必须是马克思的科学社会主义理论。小学生的认知理解力较差，尚未对高深的理论形成完备的体系，这就要贴近学生的生活实际，从小事、趣事中找到教育的内容，使内容生动灵活、形象活泼以吸引其注意力和兴趣。小学生科学的“三观”并未形成，处于初步探索阶段，这就要根据学生的主观能动性确立需要灌输的具体内容，促使他们树立正确的“三观”。
列宁的灌输方法是多种多样的，一是每周一两次的共产主义阅读课。阅读课即是读书，也是生动活泼、引人入胜的故事会，讲述关于杰出的共产主义战士的故事，鼓舞和激励学生们从小感受到对信仰的忠贞不渝，对敌人的毫不妥协。二是进行共产主义劳动。学生通过劳动证明劳动可以创造荣誉和尊严。是崇高的。是可以让祖国强盛的。人的品格正是在这种劳动中体现出来的
习近平总书记指出:“信仰、信念、信心任何时候都至关重要。小到一个人、一个集体，大到一个政党、一个民族、一个国家，只要有信仰、信念、信心，就会愈挫愈奋、愈战愈勇。”我们要从列宁的崇高风范和他用生命实践所书写的无字之书当中汲取动力，坚定对马克思主义的信仰。培养小学生对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，不断丰富和拓展伟大民族精神、为实现党的奋斗目标汇聚强大力量。
