第六章讲的是抓常态课，管老师说，公开课就像是谈恋爱，而常态课就像过日子，谈恋爱和过日子是不一样的。作为老师，我们既要会谈恋爱更要会过日子。常态课是学生们真实的写照，常态课也是一位老师最真实的一面。所以上好常态课才是看本领。 常态课要脚踏实地，要扎扎实实。常态课要怎么上才能效率最高？管老师还有妙招。 1.常态课基本内容课后习题，教参点，练习册内容，考试题型。管老师说，有经验的带班老师不会拿着教案去上课，也不会凭印象去上课，不管任教多少年他们还是会在课本上密密麻麻的写上要点，考点。常态课，就像家常菜，不用做出什么花样，只要味道好就行了。 2.而教参一般由“教学要求”“教学说明”“教学建议”“参考资料”四个部分组成。“教学要求”没有实质性的内容，却是纲领性的，教学的时候了然于胸，就不会有什么大的偏差。“教学说明”则要细细地看，有经验的老师能看到重要的知识点、能力训练点和考点。看来，教参需要仔细研读而不仅仅只是公开课急用时才翻阅，这点在平时我自己做得就很不够，总觉得看下现成的教案里的教学目标，然后照着教学流程进行教学就不会有很大的偏差，其实错得很离谱。就像书中写的，实际的教学步骤不一定按着“教学建议”来，然而“教学建议”里涉及的“建议”，不能简单地当作“建议”，要当作“考点”。 总之，管老师的常态课小妙招对于我们这种新手老师说还是非常管用的，华而不实，跟着管老师学到了很多既轻松又管用的好办法。
闫梦迪
