时间：20180827 多云 星期一
系统学经27天
学经方法：137累积法
学经内容：《易经》29～36；《三字经》50～66；《中庸》24～30；
参加人员：煊妈（47岁）、煊煊（14岁）
学经过程：妈妈一个人读了三字经，中庸，易经，儿子不肯读。
成长录播：吃过晚饭，儿子直奔楼上，我干好家务，发现儿子在玩手机。
“手机哪里的?”
“爸爸的。”
原来是昨天去医院，发现爸爸车里有闲手机自己拿来了。
“打算玩多久?”我问。
“到6点半。”
对于儿子玩游戏的事，多说无益。
女儿也要开学了，而后我去整理了被褥，下来询问儿子几点了 ，儿子表示还有15分钟。等时间到了再次提醒，他也停止了，叫他自己去拿药吃。
“好了，我要读经了，儿子你也来吧！”
“读经是你的事，做作业是我的事，自己做自己的事。”儿子一口回绝了我。
“那你现在做什么?”
“做英语网上作业。”儿子又拿了手机，嘴上是这样说，实际肯定打折扣。不管了，做自己该做的，我继续读经。
妈妈感悟：每天晚上，就提醒儿子做网上作业，玩游戏，做作业的事，儿子就是一意孤行，嘴上说自己知道怎么做，会自己安排，然后每天的结果一点也没有改进的迹象。今天早课，张老师把教育孩子比喻成打牌，同声相应，同气相求，如何把儿子培养成一副好牌，把烂牌的地方再重新打好，我好迷茫！时间不等人，错过了儿子幼时最好的教育时机，也明白现在孩子大了，越大越难塑造改变，我必须得加倍努力跟进平台学习，可总感觉自己力不从心。
