为什么没有标准的作业只会越写越差呢？我们来看下面的一个故事。
闫璐是一个非常聪明的孩子，在妈妈眼里他就是一个天才，一年级的他认识的汉字量远超同年级的小朋友，他可以独立阅读很多书籍，做数学作业也很快，而且准确率很高。在班级里是个出色的孩子。
闫璐喜欢看书，也喜欢写故事。最初妈妈给他准备小本子写。闫璐不喜欢，就一个字占好几格，妈妈并没有批评他，反而接受这样的方式。后来孩子写字越来越不得体，喜欢由着性子来，妈妈还是没有做出任何反应。
而这时班主任对孩子的态度却是截然不同，严厉的批评了他，然他擦掉全部重写，这时孩子心里难受。在这样两种情况下，闫璐开始讨厌学习，不愿再提笔写东西。
短短的一个月，孩子从最初对写字乐此不疲到满脸不开心拒绝，问题究竟出在哪里呢？
很明显这个问题在于闫璐的妈妈。我们说“没有规矩不成方圆”，所以做任何事都要有一个标尺。写字的标尺不仅仅是会写，写对，还要有规范，漂亮。
更重要的是在写字的过程中，培养做人的态度。古人云“字如其人”，中国汉字蕴含着中国的文化思想，更沉淀着中国人的做人态度，人文气度。
如果孩子写作业的时候不好好写字，那么他的作业错误率就会提高。敷衍的态度让他做事不用心，早晚会害了孩子。
所以在闫璐妈妈在陪伴孩子写作业的过程中对孩子错误的放纵，才导致了孩子的问题。这也是值得我们去思考的一个问题。
