愚者以自己的经验学习，智者由别人的经验中学习。
我对自己说开始读历史吧，建立自己的史观，以作为日后决策的基础。而罗马时代是现代西方社会的原型，所以加入了一慕这期的圆桌读书会欧洲组。
读史不易，可以枯燥可以有趣，互联网使得大家可以一起围着圆桌读书，每天在微信群里发表自己的见解，让我的读史过程又变得有趣了很多。
五月份在读《极简欧洲史》和《罗马人的故事01》，期间读完了《极简欧洲史》，但是《罗马人的故事》进程不快。
我读史的进度不快，一周左右坚持啃完了这本《极简欧洲史》。在阅读的过程中，小组成员冬阳绘制的思维导图给了我很大的帮助，以提问的方式来回顾，对整本书有很好的梳理。
《极简欧洲史》用总分的结构，前两章篇幅简要勾勒出欧洲的完整历史，接下来六章各取一个主题延伸。文明并不是一个故事，作者只是想要从中找出欧洲文明的基本元素，看这些元素如何透过时间重新组合，又从古旧中形塑出新的样貌。
简单的说，欧洲文明源于希腊，经过罗马帝国、中世纪到近代欧洲。这是条简单的时间线。而贯穿本书的关键，则是作者阐述的欧洲文明的组成三要素：古希腊和罗马文化、基督教、日耳曼蛮族的战士文化。
欧洲是个混合体。欧洲文明组成的三元素是如何构成欧洲文明的雏形呢？
首先，古希腊发明了医学、科学、数学、哲学等等学科，由城邦制不停向外扩张，后来被罗马人征服，罗马人发展成罗马帝国，但是罗马人继承发扬了古希腊的学术成就。
其次，公元313年君士坦丁大帝宣布信仰基督教，从此基督教成为罗马正式宗教。基督教从此地位提升，教皇与国王平起平坐，而此时基督教讲古希腊的学术抄写保存下来。
最后，骁勇好战的日耳曼民族征服了西罗马帝国，并且支持基督教。
我们可以从中看到三元素的链接组合过程：
1.
罗马帝国变成了基督徒的国度
-
2.
教会将古希腊罗马的学术成就保存下来
-
3.
日耳曼蛮族成为基督徒
-
由此，日耳曼蛮族支持罗马教会，保存古希腊罗马学术，使得欧洲进入中世纪。
中世纪末，“回顾性”的文艺复兴、宗教改革对教会进行了冲击，17世纪，“前瞻性”的科技革命使人们开始向前走。
后来相继爆发强调理性的“启蒙运动”和崇尚情感的“浪漫主义运动”，成为两股相互对立、强化的力量，构成了当今欧洲的宿命——分裂、撕扯、困惑。
读完整本书，对欧洲古典主义时期到近代的历史有了大致的印象，至于为什么欧洲对现代文明的影响这么深，与中国对比我这么看：
1.
分裂、撕扯、困惑导致欧洲人竞争图存、开放创新的氛围，学习东方的技术，欧洲国家之间相互为敌，也是向海外扩张的一股推动力。
-
2.
欧洲人一直有着完整的文明。罗马人继承了古希腊学术，基督教也将古希腊学术保存流传下来，而且中世纪和近代在经过战戈洗刷之后，并没有灭绝文化，而是侵略扩张后传承保留了古希腊学术文化。文化才是能一直传承下去的力量。
相比欧洲的文化，中国一直以儒家为尊的精英文化，是对君权统治支持有加的，儒家思想从一开始就减弱人民追求平等的积极性，追求安安稳稳的过日子，所以中国人从来不会脱轨失控，纵有奇思妙想也不会造成纷扰。
-
3.
欧洲各阶层权力分散，君主、教皇、贵族、平民，不同的阶层一直争取着自己的诉求，也相互制约，相互进步。
从一开始，传教士们传播的就是人人平等的民主思想，再加上宗教的地位，以致欧洲很少出现长期集权力于一身的君主。
不是所有东西都属于国王，这是欧洲自由与繁荣的基石。政府对人民毫无掌控力，国王受到土地贵族、商人、国会、教皇各个阶层的控制，一直谨言慎行。不像中国的君主专制，君主经常实施暴政、纵情声色，靠收税和进贡就能运转。
-
读史之所以有趣，可能是因为我只知道自己一无所知。
