根据会议精神要求出一个分工表。我考虑到的是，既然要写分工表，就直接做一个表格就可以了。把工作内容，时间节点，负责领导和牵头部室加进去就可以了。在和领导沟通的过程中，她认为需要一个指导思想，以及总概括工作内容，最后出一个表格。我没有多思考，因为按着领导的思路走总是最保险的。当我完成以后，交给领导修改发现，我写的和她改的差了太多了。
一、架构不清晰
我写初稿的时候，只是完全的把领导的想法堆砌成一篇文章。她说写什么，我就把什么内容丢在文章中。完全没有考虑文章的脉络和结构。
修改以后的文章便给人一种全新的感觉。因为他有架构了。第一部分是指导思想，也就是介绍了做这件事的背景（为什么要做），第二部分写的是主要任务（做什么），第三部分是责任分工（怎么做）经过这样的调整以后，整篇文章的脉络就十分清晰了。
为什么我没有考虑到？
因为我完全没有思路，没有完整的逻辑结构。不知道该怎么写。只能根据领导的提示来一步步的写。显得十分的生硬和幼稚。
待领导修改以后，发现逻辑思维也不难，就是利用了5w1h的方式。只要把这六个方面解释清楚的话，那么基本模型就形成了。
二、语言复杂不达词意
在做表格的时候，我只考虑到了把领导讲的内容照搬上去，而没有考虑过去修饰一下。领导改过后的内容，形成了一种工整的形式。每个工作内容都被浓缩成了四个字。简洁而明了。这也就反应出了我在用字（词）上不够好。不能简略的把话说清楚明白。
综上所述，文章要写的好，主要看两方面，一个是逻辑，逻辑是不是清晰（逻辑是否清晰这就要求我们要了解逻辑的表达方式有哪些）用词是否准确（这个就需要多读多看多练了）。以前觉得写好文章没什么大不了，现在觉得写好文章很重要。不仅仅是因为现在的工作，其他的工作也需要写。而我现在所考虑的两个方面，在任何写作过程中都有用。
三、我该怎么练习
1、架构
多读文章。多分析文章的结构。去摸索它的脉络。不仅仅要看那篇文章写得好的地方，同时要想想看，它的写作方式有什么是我可以借鉴的。
2、语言
多读文章。多学学别人的用语。怎么用较少的文字精确的表达文章的内容。
3、多写
看多了不练笔还是容易忘记。而输出是输入的一个非常好的检验方式。只有不断的写，在写的过程中发现自己的不足，发现需要改进的地方才可以不断的提升理解水平和写作水平。
