我工作的价值是什么？无非是将获取知识的快乐分享给学生，花心思、用技巧尽可能好地去设计课堂，让他们充分感受学习的乐趣，至于希求《古代汉语》这门课对其就业有什么直接帮助，那几乎是不可能的，顶多是这门课的及格能使学生顺利拿到毕业证而已。除此之外，奢望去解惑么？满大街都是道理，何至于让我去解各位的惑？我自身亦混沌难脱，却如何帮助别人？
读书也好，学习也罢，万不可将其恃为文化的资本、道德的底气，以其获取快感与在足球场上欢乐并无两样，均与道德和文化无关。学富而食人血馒头者并不少见，白丁而舍己为人者时有耳闻。但读书学习确有很多好处，一是有助于提升学历，服务于世俗生活。二是减轻孤独感，获得快乐。读书乃与高人对话，似有人陪伴。三是避免颓废。潜心学习时，你会远离人性的慵堕。所以，还是多学习、多读书吧，不是为了指画别人，有时实是为了逃避痛苦的无奈之举罢了。
我还是讲了一个满大街都知晓的道理，其重点在于呼吁像我这般还不能勤奋学习的人，不要再以道德自责，努力只是以苦易甜的权宜，它源于本能，与道德无关。慢慢会发现，还有不少道德，是受了些苦的人生怕苦白受了，报复性地为其和利益共同体打造的荣誉证书，以标榜自己，也勒令他人。
