今天五一，我开启了家庭教育指导师的第二天学习历程。昨天晚上学习结束，曹老师给班委开了一个分工会议，我们今天早上8点30到，接待学员。早早的我们几个就到了，简短的探讨以后就有了欢迎语“家庭教育，有你有我，一起加油”来迎接学员给予能量。
9点钟课程开始，第一项各小组展示梦想金口诀。学员们都在认真背诵，排练。很是认真。展示就是进步，走上去就是克服自我阻碍。大家都找到了自我价值的体现。
今天学习了小学生习惯的培养和青春期孩子们的表现和教育。
从中我学会了
第一小学生习惯的培养方法：第一个习惯装书包，第二个习惯 快速进入学习状态的习惯，第三个做作业四步法，（1）协商先玩还是先做作业（2）学习四式（上厕所，洗手，喝水）（3）冥想或学习用具摆好，闭上眼睛深呼吸，回归课堂，平静愉悦，巅峰状态。（4）开始做作业
第二小学生思维飞跃的四种方法：听说读写。这几种方法让我感受到自己知识的匮乏和教学方法的不灵活。以后要学会跟孩子讲故事，推荐有益的适合年龄段的书籍，并学会共同学习的能力，准备开启家庭读讲书活动。在写的方面，准备从最简单的开启“家庭快乐银行”开始，已经准备了卡纸和便利贴和孩子共同设计这个银行的版面，记录快乐之旅，储备正能量。
第三学会了黄金五步赞美法和黄金五步批评法
黄金五步赞美法：1找准事实
2说出感受和希望
3怎么做的这么好，分享感受，总结
4感恩，取得成绩获得了哪些人的帮助
5感谢自己，优秀品格
黄金五步批评法：1控制情绪并描述事实
2表达家长感受
3了解动机需求，给孩子开口表达机会
4让孩子思考解决方案
5肯定孩子的反思
从这些方法中知道了平时跟孩子交流时出现的问题以及方法的不正确，纠正自己改变孩子，先从我出发。
第四培养孩子交往圈。
作业圈，运动型朋友圈，抵御抗压能力。培养研学旅行朋友圈。邻里发小朋友圈。爱好型朋友圈。特长朋友圈。
你见过别人没见过的风景，你感悟过别人没感悟过的活动。没见过不成知道，不成经历如何知道风景。力求引导孩子看看“风景”！
第五男孩女孩价值感的不同。
男孩，爸爸给孩子授权，给孩子资格感，鼓励孩子给孩子力量感。教会孩子感情课。妈妈要示弱，学做垫脚石。用儿子给他主人翁感觉。鼓励孩子，肯定孩子。认可孩子。
女孩，妈妈要学会接纳。给孩子自爱，聊婚姻，聊客观，学会化解矛盾。
一个家庭繁荣昌盛的背后往往是会经营爱的女人。
第六青春期教育
知道了青春期是人的第二次生命 。孩子从仰视你，平视你到俯视你的过程，在逐步依赖到脱离的过程中，不同阶段出现的问题及相应的解决方案。
青春期的表现
1封闭 2逆反3夸张4注重外表5情感冲动
