有了妞宝以后，我们和所有的父母一样，都期望给她我们能给予的最好最多。
到底要不要给她参加各种兴趣班呢？我们俩的想法是：要！书法，音乐，画画，舞蹈，都是必须要学的。
我们的初衷是，给予宝宝更广沃的世界，让她去接触更多的可能性，不一定会在这个事情上具备天赋，也不一定会学的好，只需要去坚持下来，并能够体会快乐，就够了。
所以哪怕现在三年级，她并不算很出色，既拿不出漂亮的毛笔字，也没有能表现不同的才艺特长，唱歌还跑调得不行——唯一拿的出手的是画画，还算不错，也仅仅比同龄人好一点点而已。
说到底我们没有给她很高的要求，也没有要求她要去考这个证书那个证书：学这些的意义是什么？是让她觉得好玩，快乐，知道这个世界上有很多稀奇古怪的东西可以去试试，非常好玩，让她保持旺盛的好奇心。我们会一起去看音乐剧，画展目前她还没有太多感觉，但看到她会拿树叶创作的时候，我们就会觉得挺开心的，还会去做很多看起来很无聊的事情——比如抓青蛙！
做饼干是爸爸教的，现在除了不会用烤箱，其他的已经不需要帮忙了，做手工也非常有兴趣，有耐心，还能够做得很好——爸爸买了木制拼图，机器人，天文望远镜，显微镜等等，还陪着她玩，带她玩电子游戏等。
如果不会，她愿意去学习，学会了，知道自己还能够努力去做得很好，这本身就是学习和成长需要掌握的技能。
记得我小时候，很喜欢看爸爸做手工，折纸也好，写字也好，做木工也好，其他事情也好，哪怕很简单的事，都有一种很静，做得很好很极致的美感，我是很向往有一天自己能够达到的。
还有妈妈，也是让我心生佩服，她织的毛衣，做的饭菜，钩的花边，以及农事，家务，都能够比别人做得好太多，这无形也是给我很好的引领——心灵手巧的母亲，从小到大不知道听到多少这样的赞美，让我一直引以为傲的父母。
妞四岁接触乐器，一开始是二胡，实在无法把握音符，遂听老师建议，先学钢琴，因为钢琴的音准是学一切乐器的基础。
钢琴陆陆续续换了三个老师，第一个老师教了一学期，第二个老师教了五年——也由于我们陪伴得少，没有强迫她非要练琴，三天打鱼两天晒网的，证书也没有考取，琴弹的也不好，短短的一首曲子，弹的磕磕碰碰的。
现在的老师，是一位年纪比较大，比较严厉却很有方法的名师，所有的基础都推倒重来，不好的习惯重新纠正，也重新开始学习，另一方面，也是妞好像就开窍了一般，短短半年，天翻地覆的变化，会边弹边背谱，每天自觉练琴，很快就能弹熟练，也开始弹的好听起来了——不是说第七个馒头吃饱了，只能说，还好，我们没有放弃！才能在今天，听到这么好听的音乐。
这些看起来无用之学，在慢慢滋养她的灵魂，舞蹈，也学习了三年多了，是最基础的形体，我常常会说，宝宝，你看你的身体，修长，优美，很好看，她也会觉得，自己很好，音乐响起，她会起舞，带着妹妹一起，身体很灵活，像个快乐的小鸟。
成绩也算优秀——在学习的过程能让孩子保持一种优越感，是维持好成绩的秘诀。现在想想，我们学习了尹建莉老师《好妈妈胜过好老师》这本书的一些方法，很小就点着故事书的字给她读绘本，读幼儿园的时候，已经认识很多字了，这个方法给她后来幼儿园，上小学，都带来很大的益处，认识的字多，读的书多，理解力强，课文和作业都不会让她觉得难，慢慢的学习的信心也就建立起来了，现在班上是能保持中上的，上三年级后突然变得不一样了，原本歪歪扭扭的字，突然就写得很好了，对自己的要求也高了，性格也慢慢沉静下来——孩子的变化真是一天一个样子，太快了。
要感谢毛先生的耐心陪伴，和引导，才有了今天，小学时期，保持学习的兴趣，培养学习的习惯真的太重要了。
孩子是我们自身之镜，孩子的不足，正是因为我们自身的不足。陪伴孩子成长的过程，也是自我疗愈和反思的过程。
