各位领导，专家和同行们：
大家好！我叫胡海军，来自河南三门峡市灵宝五亩乡。我校位于五亩乡东淹塬上，学校只有10名教师，临近退休的教师却占一半，学校教师平均年龄在50岁以上，教学方法和使用信息化手段的能力都有待提高，学生共有37人，其中有一半以上都是隔代监护。教师年龄结构较大、缺少技能课专职教师等几方面因素，使我校信息闭塞，技能学科受限。但从去年接触到互加计划后，利用美丽乡村网络公益课堂，不但解决了我校教学方面的很多问题，也我们清楚认识到借助于“互+”平台，使我们乡村的孩子也可以放眼世界健康成长、接触新鲜事物与城里孩子接轨，学校的发展也有了很大的生机活力。下面从三方面与大家交流：
一、高度重视、
在三门峡教育局、灵宝市教体局和五亩乡中心校的指导、关心和支持下，在互加项目负责人的鼓励帮助下，作为学校负责人，我充分认识到推进互加教育迫在眉睫，我们携手互加教育把互加推进工作作为我们的首要工作。及时召开动员会，让教师充分认识到互联网时代，沪江平台对教学工作的帮助，在平时的教研活动中，我们以研促改，及时沟通交流自己的收获，尝到的甜头。各年级密切配合，制定科学的学习计划。从助教教师的培训、内容的把关，技术的指导，到预约、收看、互动，全校师生齐心协力、情绪高涨，这项工作也得到了持续的开展和进步。
二、合理安排、
互加计划美丽乡村公益课堂是沪江的重要举措，通过CCtalk网络直播授课的方式为孩子提供了包括快乐手工、夏加儿美术、快乐书法、快乐音乐等在内的多学科辅导。我校结合实际，充分利用互联网的优势资源，合理安排课程表，开展相应的学习课程，为学生综合知识的增长提供了多种可能。对于学生而言，在网络上学习科学、文化等知识是新鲜事物，有好奇心，同时也会有疑惑。为此，我校在双师课堂上同时安排专人助教，还有协教一名，因为我校年龄偏大的教师较多。助教在课下帮助学生了解“沪江”、“互+”计划等新兴事物，进一步激发学生学习的兴趣。在课堂上，为学生解答课堂中的一些疑问，操作瓶颈，从而帮助学生更好地掌握课堂内容，保证了学习效果。
三、展示推进、
不断提升我校利用网络便捷的特点，及时将双师课堂开展情况、以及学生优秀作品等内容通过美篇等图文软件推送到相关的微信工作群、家长微信群中，精心制作了班级互加美丽乡村网络公益课堂作品墙，扩大“互+”计划的影响。同时，组织专人进行CCtalk双师课堂学习的拍照、摄像等工作，不断完善双师课堂，使其效果最大化。结缘互加，是我生命的一次触动。每一次课程，都让我们获得了一次又一次成长体验，度过了一段快乐美好的时光，享受到了优质的教育资源。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为了深入推进“互+”计划的学习和学校的互联网速度发展，我校要不断丰富课程，促进学生综合素质发展。目前，我校主要开展的课程有夏加儿美术，微笑音乐，还通过快乐手工使学生在学习中体味生活的乐趣。下一步，我校将进一步对照美丽乡村课程安排，相应开通适合我校发展的更多的课程，使我校师生获取更多的资源，帮助学生更快成长、努力实现小而美，小而优的教育梦想。让我们村小有了生机勃勃的教育活力，让孩子们更快乐更自信。回首过去，我们的脚步深深浅浅，步履磕磕绊绊，但我们方向明确，目标坚定。幸福的一年，互加之旅让我也收获满满，其中制作美篇六十余篇，小打卡和简书等也在坚持不懈的做着，我校也有三次获得了美丽乡村网络公益课堂优秀实验学校！
一花独放不是春，百花齐放春满园。信息技术高速发展的今天，在教育新形态初现的现在，我们急需行动起来，借 “互+”计划发力，促教师提升、学生成长、学校发展，携手共绘互加蓝图。作为一名教育工作者，我会继续坚守教育的初心。坚信凭着对乡村教育的痴迷和坚持，一定会在沪江的平台的引领下托起绿色的希望、放飞心中的教育梦想，在互加这片肥沃的土地上描绘出教育的蓝图。
