记录 时间：2022年5月20日 19:00—20:00

本次会议负责：二队全体伙伴（武玉玲、海淇、辛迪、赵宜翎、富媛、汉巴格、小丫）

主持人：富媛

时间官：小丫

海报官：辛迪

会议记录：赵宜翎

本周视频流程如下：

一、主持人开场：

自我介绍：4岁宝妈，第一次做主持人。

本周学习主题：

如何培养正向感觉

专业家庭教育能力的重要性

学习重难点概述总结

二、周复盘官公布各队本周打卡情况和优秀打卡名单

第一周各大队积分

1队：40+2优秀10分=50

2队：40+3优秀15分=50

3队：40+3优秀15分=55

4队：30+1优秀10分=40

5队：40+3优秀15分=55

各大队排行榜

冠军队：3队

亚军队：5队

季军队：1队、2队

优秀学员名单：

一队：朱云、安安

二队：富媛、辛迪、小丫

三队：君儿、飞扬、林霞、

四队：顺其自然

五队：晓娟2次、欢子

三，实践案例分享——分享人：王小芬

与父母的关系：原来怨恨心很大，通过学习 慢慢的接纳了家人，比如对于爸爸的改变：会帮他干活，然后抱着爸爸哭，就释怀了。还跟他说了心里话，觉得内心很安稳，但是还需要改变。

与小家的关系：对于老公，没有以前那么强势 多看看老公的付出 也觉得老公最近有了担当。对于孩子，控制欲也没那么强了，跟孩子以书信的方式沟通，一切都在往好的方向走！

三、答疑

问题1、提问者~君儿 儿子成年了，不在身边，如何增进亲子关系呢？

解答代表~五队陈瑶：

示弱：多和孩子沟通，多请教他专业的问题，给孩子成就感，觉得妈妈很需要他，因为不在身边 可以多视频聊天，关心他生活与工作中的各方面，引导他感受每一刻 培养责任感：

晓娟教授说，可以告诉孩子家里真实的生活状况，让孩子有点责任感，他是家里的一份子，有权知道家里的情况

尊重与支持：当孩子自己出现问题的时候 给他处理事情的机会和能力，因为孩子有自己的想法。尊重孩子的选择 ，哪怕结果是不好的  也要支持和理解。

还可以多多冥想，多多反馈，制造一点惊喜 让孩子觉得他在父母的心里也很重要。

问题2. 提问者~0404顺其自然 

问题：小时候家里比较穷，在大人眼里我是比较懂事、比较理智的孩子，跟大人的关系没有特别亲密，印象中从来没有跟妈妈撒娇过，因为觉得父母已经很不容易，特别是因为自己是女孩让妈妈承受了很多的委屈，她已经很辛苦了，不能再给她们找事。

虽然我是女孩子，但更多时候觉得心理憋着一口气，比较好强不服气。所以，我一直不会撒娇和示弱。婆婆不止一次跟我说，女人要适当跟老公撒娇比较好，但是我真的不会，也不好意思跟婆婆撒娇。反而是我家老公经常跟我撒娇，我还嫌烦。

孩子经常会跟爷爷奶奶撒娇，跟我撒娇的时候，我就不知道怎么回应和处理，经常是理智说教，惹得孩子不痛快。请问老师怎么让我跟孩子家人亲近？

解答代表一队好时光：

寻找家庭的原因，再看看性格是否很要强，从小是否就不服输，比较懂事。然后要接纳自己，建立自信，觉得自己是妈妈的小棉袄，改变自己的观念，女孩一样很珍贵。

对家人要付出，因为他们是自己最爱的家人。跟老公也要多沟通，让他多表现，多肯定老公 让老公觉得自己在家里的位置很重要，多多示弱，对孩子要多关注，多陪伴，多沟通，多让孩子感受到妈妈的爱，让孩子觉得他在妈妈眼里是最棒的 ，多拥抱，拥抱可以增进心灵的距离，可以让孩子感受到妈妈的爱！

问题3.提问者~1队好时光 孩子从小英语不好，一直到高中，小学不太明显，语文数学还比较突出，上中学后，英语成绩不好，他把自己定性为一般资质，数学语文成绩也下来了，不知道是不是受英语成绩不好的原因。怎么帮他树立资质优秀的认识。现在上高中不在身边，怎么助力他呢？

解答代表：三队君儿

方法一： 1、教育孩子的终极目的是让孩子具备终身幸福的能力。 对一个人来说，知识很重要，掌握领先知识，具有更强竞争力。但另一这方面，知识只是一个载体，这个载体只有在雄厚广阔的品德的承载下，向社会贡献自己的力量和价值，让这个世界因为自己的存在而更美好，才能让孩子这个生命的存在完整而有意义。

这也进一步引出了教育孩子的方法。一个人伟大与否，取决于他给予了别人多少帮助。当孩子具有了高洁的品格，立志想要帮助那些需要帮助的人们，一旦这样的意识在他们内心扎根、生长，慢慢成为一种信念，他们就会获得由内而外生发出来无限的力量，这就是孩子的内驱力。

方法二（小菲）：费曼学习法（不仅可以去帮助别人，也可以给别人机会帮助自己)~鼓励孩子请班上英语优秀的同学帮助自己。

方法三（飞扬）：和其他同学结成业力伙伴，最好是和自己水平差不多或差一点的，帮助伙伴提高英语成绩。

方法四（慈飞）：每天给自己能量加持，默念“我英语是很棒的！”，并花固定的时间和时长去学习英语。想要什么就要付出什么！

方法五（林霞姐儿子答）： （1）儿子说：一般资质就很好，绝大多数人都是一般资质，有天赋的人是少数。 （2)建议：把错题多做几遍（刻意练习）

四、兔兔老师赋能

关键词一：自信与自信心

自信是一种信念和力量（外在），自信心是一种心理倾向（内在的积极心态）。对于任何问题要求甚解，不懂要弄懂为止，明明白白。

关键词二：海恩法则

事故—征兆—苗头—隐患。 难点~隐患 ，因为隐患是看不到的。需要我们观察，寻找溯源。

关键词三：肯定，鼓励与表扬的区别

压力和情绪是建立孩子自信心的两大杀手，觉察压力和情绪

【先肯定，鼓励（碰到挫折需要），再表扬】

肯定——不带感情色彩

鼓励——平等和力量

表扬——多是旁观者的身份

主持人总结     多多学以致用 做笔记！重复是学习之王！大家多多学习~~ 集体合照：