在宁波，有那么一片湿地，四周都处在四明山脉的怀抱之中，一条清清的河水从中穿流而过，湿地在自然的经营下生长着各种野花和野草。
当地村民们并不太愿意到湿地来，我却被各种美丽的生命所吸引。芦苇、芒草、多样的蓼、蓝眼睛的杠板归、懂几何学的三叶裂薯、美丽矫健的灰鹡鸰、晾翅膀的小灰蝶······在自然观察中，在一次次的喜悦、一回回的赞叹中，心在这里被加满了能量。
上周末，终于实现了带水獭团来这片湿地的想法，我们依水而坐，在自然母亲的怀抱中，慢慢得充满能量。
自然观察，是我们每次活动都少不了的环节，也是我们获得能量最重要的方式。自然的美丽，自然的神奇，自然的智慧，都会在这个过程中打开我们的心灵。
这次一到湿地，孩子们就被苍耳所吸引，摘几颗粘在衣服上当胸针，玩得不亦乐乎。苍耳在孩子们眼中是美丽而神奇的，苍耳摸上去不粘，它到底是怎么粘在衣服上的呢？采集一根刺，放到显微镜下一看，我们不禁赞叹：“真的好巧妙的倒勾！”
苍耳就是利用这些倒勾来传播种子，倒勾会让它轻而易举地粘动物的皮毛上，乘着这些顺风车去到远方。倒勾的设计又恰到好处，当动物在树木或石头上蹭一蹭，它就刚好可以落地生根发芽。这样的智慧是让我们惊叹的！
自然观察，就是在这样的观察和了解的过程中，我们的心灵感受到了更多的能量。
自然体验，也是我们不可或缺的活动，停下脚步，静下心来，打开五官，集中精力，我们开始认真地与自然互动。
上周，在宽阔的湿地，我们做了一个叫声音地图的体验活动。当我们没有做这个活动的时候，我们没有发现那么多有趣的声音，短短二十分钟的声音地图，很多有趣、细微、悦耳、亲切的声音陆续飘进我们的耳朵。
“我听到了像波浪一样的水的声音。”
“我听到了蜻蜓煽动翅膀的声音。”
“我听到了花的声音，不是花开，就是花里面的声音。”
“我听到了风吹过草尖的声音。”
“我听到了母鸡下蛋之后发出的咕咕哒的声音。”
“我听到了远处有人推开窗户的声音”
“这些声音让我联想到太阳光照射下来是不是也会有声音。”
······
这样的自然体验活动，让我们收获了一种平静的深沉的喜悦，一种存在心底又时常会回味的甜甜的味道。自然是多么美好，生命是多么美好！
自然教育，真的是传递美与爱的教育。自然教育不是简单的学习工作之余的放松，而是强大的生命能量加油站。
