2017年10月18日（八月廿九）星期三

小雨转晴

      今天阴历八月廿九，竟是两个孩子的生日！小可和凯源竟是同年同月同日生！真巧！真有缘！

      我和孩子们，孩子们和孩子们，何尝不是几世修来的缘分？茫茫人海几十亿，为什么我们就偏偏认识了？林州百万人口，为什么我偏偏成为你们这28个古怪精灵的小家伙儿的老师？整天被气得牙根发痒却又爱得难以放手？

      生命，就是一场又一场的缘分串成的浪花，汇成的河流。溪流日夜不息，奔着朝向自己的方向，时不时溅起的浪花曾经那么美丽地装点了我们的生活。我只希望，在陪孩子们的这一程中，能时时有温馨和快乐，在孩子们将来的回忆中，记得有一位管老师曾经和他们一起成长，一起欢笑……

      鼓起了好大的勇气才又把班级日志展示给大家。我一直有写班级日志的习惯，但是近一年了，我不曾公开，一是因为写的间间断断，不太连贯，二是想让自己的眼睛颈椎休息休息。写东西是很费神费力的事，每天晚上别人看电视、散步、跳舞时，我一个人坐在灯下吭哧吭哧敲键盘。有的时候也不想写，特别是理屈词穷不知如何下笔时，更想一关电脑了事，可是真的不写，又觉得好像欠了当天一笔债，自己变成一副行尸走肉的皮囊。所以还是写写吧，记下自己来世间这一趟的酸甜苦辣。写了，就让孩子们分享一下吧，谁让他们是我最牵肠挂肚的“小冤家”们呢？

      昨天，文林和驿凯竟然打架了!不可思议！文林是个很文静的孩子，一般不会惹是生非，而他俩又是亲不可分的好兄弟。前些日子交报纸款，文林妈妈不在家，是驿凯帮他交的。文林妈妈还对我说等她回来再给孩子补交，她不知道孩子的好朋友驿凯已经替孩子交了。这么好的兄弟，怎么会有矛盾呢？问了问，也不是什么事，还没等我怎么解决，两个人又抱在一起玩儿去了。唉，这群让我不省心的“小冤家”们！

      月考完了，这两天我一直在想怎样奖励孩子们，发奖状，老一套，没意思。分享点吃的，也俗。怎么办？昨天看苗旭峰老师（我的一位很优秀的同行朋友）的公众号里一篇文章《结识你身边的“大人物”》，说的是她给她们班九月份“领军人物”的奖励是跟校长合影。因为“从某种意义上说，结识什么样的人，你就会成为什么样的人。无论是学生的父母长辈，还是师长，或及学生所能接触到的其他“大人物”，对学生而言，不仅仅是重要的“人脉资源”，还在于他们事实上已经构成了学生的成长环境，一种比家境、学校、家庭条件等更重要的“软环境”，这种环境直接影响着学生的心灵。”我深受启发，何不也来给孩子们这样一个奖励？但是因为没有提前通知，现在跟校长合影有些不符合“游戏规则”——在我们班里，任何事都是孩子们预先知道，并为之努力的。

      跟校长合影就放到下次考试。

      “下次考试谁是前三分之一就跟校长合影！”

      “好，一言为定！”孩子们摩拳擦掌。

    “还有进步最大的5个人！”“好！”

      但是这次呢，也得有个表示吧？那就跟老班合影吧。平时我们班的照相都是由“明德摄影师”李冉或王江伟负责，照小组合影多一点，仔细想想，跟我的合影还真不多。那就先跟我合一张。

      孩子们兴奋地聚到我身边，享受着努力学习带来的“福利”。明天，我把照片打印出来，一人一张，让他们拿到家里显摆显摆，臭美一番。然后，再拿出十二分的精力续努力，准备下一次的“校长合影”！

    今天，把图书发下去了，一人一本，沈石溪的动物小说系列。每天看至少半个小时，做做简单的读书笔记。必须这样硬性要求，不然，读书不会成为他们自然而然的习惯。先动起来，每日必读，看效果再说。

    今天的读书内容：又粗略复习了一遍《草房子》，因为明天把这本书拿到学校让孩子们分享。

      摘录：桑桑的耳边，是鸽羽划过空气时发出的好听的声响。他的眼前不住地闪现着金属一样的白光。