2017年10月18日(八月廿九)星期三
小雨转晴
今天阴历八月廿九,竟是两个孩子的生日!小可和凯源竟是同年同月同日生!真巧!真有缘!
我和孩子们,孩子们和孩子们,何尝不是几世修来的缘分?茫茫人海几十亿,为什么我们就偏偏认识了?林州百万人口,为什么我偏偏成为你们这28个古怪精灵的小家伙儿的老师?整天被气得牙根发痒却又爱得难以放手?
生命,就是一场又一场的缘分串成的浪花,汇成的河流。溪流日夜不息,奔着朝向自己的方向,时不时溅起的浪花曾经那么美丽地装点了我们的生活。我只希望,在陪孩子们的这一程中,能时时有温馨和快乐,在孩子们将来的回忆中,记得有一位管老师曾经和他们一起成长,一起欢笑……
鼓起了好大的勇气才又把班级日志展示给大家。我一直有写班级日志的习惯,但是近一年了,我不曾公开,一是因为写的间间断断,不太连贯,二是想让自己的眼睛颈椎休息休息。写东西是很费神费力的事,每天晚上别人看电视、散步、跳舞时,我一个人坐在灯下吭哧吭哧敲键盘。有的时候也不想写,特别是理屈词穷不知如何下笔时,更想一关电脑了事,可是真的不写,又觉得好像欠了当天一笔债,自己变成一副行尸走肉的皮囊。所以还是写写吧,记下自己来世间这一趟的酸甜苦辣。写了,就让孩子们分享一下吧,谁让他们是我最牵肠挂肚的“小冤家”们呢?
昨天,文林和驿凯竟然打架了!不可思议!文林是个很文静的孩子,一般不会惹是生非,而他俩又是亲不可分的好兄弟。前些日子交报纸款,文林妈妈不在家,是驿凯帮他交的。文林妈妈还对我说等她回来再给孩子补交,她不知道孩子的好朋友驿凯已经替孩子交了。这么好的兄弟,怎么会有矛盾呢?问了问,也不是什么事,还没等我怎么解决,两个人又抱在一起玩儿去了。唉,这群让我不省心的“小冤家”们!
月考完了,这两天我一直在想怎样奖励孩子们,发奖状,老一套,没意思。分享点吃的,也俗。怎么办?昨天看苗旭峰老师(我的一位很优秀的同行朋友)的公众号里一篇文章《结识你身边的“大人物”》,说的是她给她们班九月份“领军人物”的奖励是跟校长合影。因为“从某种意义上说,结识什么样的人,你就会成为什么样的人。无论是学生的父母长辈,还是师长,或及学生所能接触到的其他“大人物”,对学生而言,不仅仅是重要的“人脉资源”,还在于他们事实上已经构成了学生的成长环境,一种比家境、学校、家庭条件等更重要的“软环境”,这种环境直接影响着学生的心灵。”我深受启发,何不也来给孩子们这样一个奖励?但是因为没有提前通知,现在跟校长合影有些不符合“游戏规则”——在我们班里,任何事都是孩子们预先知道,并为之努力的。
跟校长合影就放到下次考试。
“下次考试谁是前三分之一就跟校长合影!”
“好,一言为定!”孩子们摩拳擦掌。
“还有进步最大的5个人!”“好!”
但是这次呢,也得有个表示吧?那就跟老班合影吧。平时我们班的照相都是由“明德摄影师”李冉或王江伟负责,照小组合影多一点,仔细想想,跟我的合影还真不多。那就先跟我合一张。
孩子们兴奋地聚到我身边,享受着努力学习带来的“福利”。明天,我把照片打印出来,一人一张,让他们拿到家里显摆显摆,臭美一番。然后,再拿出十二分的精力续努力,准备下一次的“校长合影”!
今天,把图书发下去了,一人一本,沈石溪的动物小说系列。每天看至少半个小时,做做简单的读书笔记。必须这样硬性要求,不然,读书不会成为他们自然而然的习惯。先动起来,每日必读,看效果再说。
今天的读书内容:又粗略复习了一遍《草房子》,因为明天把这本书拿到学校让孩子们分享。
摘录:桑桑的耳边,是鸽羽划过空气时发出的好听的声响。他的眼前不住地闪现着金属一样的白光。