- 我学到了哪个知识点？（要求选一个打动自己的知识点）
绝大多数人都有简单恐惧症，他们不信任简单的原则、简单的方法、简单的道理，他们总是以为太过简单的东西都不可能有效，或者反过来说，他们认为真正有效的不可能是简单的，他们武断地认为真正有效的肯定是复杂的，以至他们总是忽略事实：复杂不等于高级，进而，高级并不见得有效。我总是相信，世界上有很多十分简单、直接、粗暴的手段，可以让所有人避开所有的坑。---李笑来
- 我之前是怎样想的？（假设自己还没看到上述知识点，自己是怎么想的；如果还没有想过，那就现在就推测下）
如果问我什么是简单恐惧症，我估计会这样答：就是害怕简单的症状。但为啥有人就害怕简单呢，我想不清楚。因为我觉得大家都害怕复杂。
如果问我有效的就是复杂的吗，或者问我简单的东西就无效吗，我肯定会说不一定。比如对于预防蛀牙，最有效的方法就保持牙齿的清洁，这很简单呀，早晚刷牙饭后漱口就完了。
- 我之前的想法怎么样？（比较上述两个问题的答案，找出冲突之处；分析二者冲突的产生原因）
我发现我之前的想法中总是缺一个核心词，就是没有指出“简单”这个形容词到底描述什么东西。而知识点就指出了，核心词是方法、道理和原则。
我还发现我之前的想法中，特指的是我自己的看法，觉得自己并没有简单恐惧症。而知识点中指的是好多人都有这种恐惧症。显而易见，自己的想法是只局限于自己的，而知识点则是范围大很多的，是“绝大多数人”，不是李笑来自己。
- 我应该怎样想才对（关联能想到的一切，不放过任何一个从头脑中闪过的信息；可关联自己的经历，也可关联其他知识）？
（1） 关联自己的经历：做减法
我最开始开发的反思性写作是这五个问题，后来在上“学习心理学”课程时，我发现好多时候用不上五问，一个问题就够了。于是就有了反思性写作的另一个版本：我怎样才能用上它？这是一个由繁到简的过程，没有出现“简单恐惧症”。
参加决赛之前，我拿ppt 给别人看，人家给我的反馈是，不知道你这一页的重点在哪里。这让我很伤心，因为这包括我设计的最让我自豪的那个图：表明五问反思报告就是获取知识和应用知识之间的桥梁。
冷静之后，我发现里面元素太多，于是一顿删减，最后就十分简单了。我现在十分满意。
前几天听西浦张晓军分享什么是好的教学创新时，我被他一个图吸引住了。这个图非常简单，只有一个被从上到下分成三段的三角形。最上端代表教学目标，中间的代表目标的达成情况和成果，最底层代表学习活动设计。他就用这个三角形分析了20个教学创新案例。这个极简的模型让我十分赞叹。
（2） 关联其他知识
这个知识点让我想到了知识的分类：陈述性知识、技能性知识和策略性知识。对于每一种知识都有一个极其简单的问题来表述其特征。比如陈述性知识就是回答是什么和为什么；技能性知识就是回答如何做；策略性知识就是回答如何做会更好。这些问题简单直接粗暴有效。
这还让我想到了李笑来的一条价值观，时间、金钱和注意力三者按重要性排序的话，顺序是注意力＞时间＞金钱。自从我接受了这一价值观后，好多决策都变得十分简单。
比如去学校时到底是乘坐什么交通工具，由于把注意力放在首位，所以我就直接抛弃了公交车、地铁和自己开车。还比如在哪里买房子，给孩子报哪家的辅导班等，一切决策都根据这个顺序进行，简单和高效。
这还让我想到了李笑来的另外一句话：普通人做投资的惟一正确方式就是定投。而定投只有一招，那就是买，持续地买。其实，我写五问也是如此，写，持续地写。是把自己的时间定投了，每周投2小时写五问。
这还让我最近看到的一条朋友圈，是评价一个管理者的方法：一流管理者是自己不干，下属快乐地干；二流管理者是自己不干，下属拼命地干；三流管理者是自己不干，下属主动地干；四流管理者自己干，下属跟着干；五流管理者是自己干，下属没事干；末流管理者：自己干，下属对着干。这个也是简单到极致。
这让我想起了个企业中的文化，就是锻炼员工在1分钟内把自己的产品和价值说清楚，也就是在电梯里的那点时间。
以上都是简单粗暴直接有效的东西。
- 我怎样才能用上它（可以反思自己，发现自己的认知盲区；可解释一些现象和感觉；可优化自己的决策；可预测问题；可解决问题；可做出评价；可尝试创新）？
（1） 反思自己的思考方式
我对于自己的感觉、认识是比较敏感的，但是我并不善于去归纳是不是好多人也是这样。因此，我就难以提出来新的概念。
比如对那些大谈特谈教学目标但不说达成情况如何的现象，我十分排斥，有时觉得自己也是这样。但我就局限在这个感觉上了，就没有再去观察有这种情况的人还有多少。如果很多，那就是个现象了。而西浦张晓军就发现了这个现象，因此提出了一个新概念叫“教师的错觉”。
回到这个知识点上，我的思路也是局限于此。就是自己知道一般情况下这样绝对的表述肯定有问题，所以不会轻易被这种说法套住。但是，这只是我在有意识注意的情况下才不会被套住。如果我稍不留神就信了。
那这是个例呢，还是大多数人都这样呢？我没观察过，所以我不能提出“简单恐惧症”这样的概念。
这就是我自己归纳能力不高的结果。
（2） 发现自己的认知盲区
按照李笑来的说法，世界上有很多十分简单、直接、粗暴的手段，可以让所有人避开所有的坑。那我现在还没多少这样简单、直接、粗暴的手段。所以，还得持续积累并实践。
我又想起来李笑来其他简单、直接、粗暴的手段了。如何学英语？每天朗读一小时。如何提升写作能力，每天至少3000字。如何养生？持续锻炼。如果做事不纠结？打磨原则。普通人如何才能财富自由？赚钱+定投。
（3） 发现容易混淆的概念
就是简单恐惧症中的“简单”二字，这个简单只是看起来简单，而不是做起来简单。但是李笑来没强调。上面他说的那些简单、直接、粗暴的手段，都是看起来简单，但做起来，尤其是持续做起来特别不简单的事。比如每天写3000字，这就是看起来简单，但做起来我知道有多难。比如我在这都写了1小时了，现在才写了2250字而已。
（4） 反思自己的价值观
知识点中有一句话，就是“我总是相信，世界上有很多十分简单、直接、粗暴的手段，可以让所有人避开所有的坑。”对应着这个，我有多少这样明确的价值观呢？也就是，我总是相信什么呢？
我就借这个机会整理下。比如我觉得我相信，父母是靠做什么来影响孩子，而不是靠说什么。但我不能说“我总是相信”，因为有好多时候我指望着说“去看书”就能让孩子真正地去看书。
写到这里我觉得自己好可怕，因为我找不到那种“我总是相信”的东西，因为好多所谓的“我相信”只是偶尔相信，并没有不折不扣地做到。
（5） 优化自己的决策
在以后展示自己的观点和作品时，能简单就不能复杂，就像五问代表的那个桥梁一样，做到极简。具体做法是，能作图的就不用表，能用表的就不只用文字。对于图，能简就简，不能简也得简，争取不超过3个元素。
1周过去了，我来复盘，发现我竟然忘了好多内容。
- 作者在什么情景下提出的这个概念？为了解释为什么好多人不使用定投策略。
- 需要积累哪些简单、粗暴又有效的东西？原则、道理与方法。
我积累了吗？
积累了：
(1)沟通和真的知道需要说清楚what,why和how
(2)如何优化决策？问自己这是适应趋势的吗？如果是，做！
