“要事第一”是《高效能人士的七个习惯》中的第三个习惯 。
我们经常听人家说“没有时间”，“太忙了”，“时间不够用 ”。
那么怎样才会时间够用？
有人把时间和事情划成四象限
1. 重要不紧急
2. 重要紧急
3. 紧急不重要
4. 既不重要也不紧急
“没时间” 那就主动
一 、“去掉”一切“不重要也不紧急”的事情 。比如:八卦闲聊，刷电视剧，刷手机，无聊的闲逛，做一些浪费时间的事情（如本可以用机械化的偏要用手工）无关紧要的事情（要不要再买一套衣服或鞋子），一些无聊的电话及刷屏……
二、拒绝大部分“紧急但不重要”的事情 ，如：一些无谓的聚会，凑热闹的活动，干扰电话 ，手机上的信息推送·····把这些事情减少到小于15%-20%。多出 65%~80%的时间花在“重要但不紧急”的事情上
三、专注于“重要但不紧急”的事情，1.做一些准备事项，让后面的事情更顺利和有条理，减少出现状况的机率。
2. 做好预防工作，避免酿成大错，防患于未然，如做好防火工作，就会减少救火的次数。
3. 做好计划 ，学习计划，工作计划 ，出行计划 ，让一切有条不紊，即使出点状况也容易应对。
4.利用休闲，给自己充电 ，做一些关系的建立 ，以应对瞬息万变的社会。
·······
让自己“忙 ，但不焦虑 ”。
四 ， 还有一些“重要且紧急”的事情，它必须马上处理 ，在这些事情我们并没有什么讨巧的方法，只能动手去做，完成一个是一个。只是在平时我们可以把它变成，重要但不紧急的事情。
就像消防队员 “火场就是战场”，本来是紧急且重要的事，要是平时他们多做防火宣传及措施 ，如定期检查救火设备，老化电路整改，把救火工作变成防火，把紧急的事情变为不紧急的事情，把事情处理好。
根据以上的分析 我们明白所谓要事第一，就是要正确处理我们做事的顺序和时间，才不至于很忙，没时间，且焦虑。
前段时间，孩子回家经常先看手机，等我们快回来的时候 再开始做作业，由于有点急，又有点心虚，作业的质量就没那么好，各种丢三落四。然后是各种订正，巩固（如背书，朗读），每天做到十点多。当然这也直接影响我的心情，各种不耐烦，继而影响我们之间的关系。所以每次陪孩子做作业都不是很愉快。其实这里面就含着做事的顺序导致一团糟的事实。回家孩子先做不重要且不紧急的事------刷手机（也许对于孩子来说是重要的，休息下）到最后要做重要的事，却发觉没有多少时间了，然后就做得急。后来我就跟 他说，先做作业，有时间心情不会那么急，正确率就高，那样花的时间就少，剩下自由的时间就多，做其它自己想做的事就会淡定和从容很多，何乐而不为呢？
孩子有点悟到，叫他先做什么，没有以前那么反感了，不会认为自己是机器，被人控制似的了，但还是 需要我们不断的强化，才能形成习惯。同样的，自己也一样，需要随时辨别哪些是我的“要事” ，不要被不重要不紧急的事，或紧急不重要的事干扰，打乱自己的时间。
