兵马未动粮草先行，战争的较量首先是财力的较量。但比财力较量更为关键的，是人才的较量，而人才较量的背后，便是读书学习的较量。三国的君臣都在频发的战争中挤出时间来读书学习。爱读书、善读书的，如曹操、孙权都成就了自己的伟业，完全不读书、不学习的，如吕布、董卓，最终被拍在历史的沙滩上。说起三国学霸，不得不提的人物有两位，他们是战神关羽的葬送者吕蒙、蜀汉政权的终结者邓艾。
吕蒙：忙，一个流传千古的理由
忙，作为一个借口，不是现在才有。早在东汉末年，还是愣头青的吕蒙就以军务繁忙来回应孙权的劝学。在天下最忙的人面前说忙，顿时引来孙权的一通教诲，这段话将认识论和方法论相结合，批评、肯定、鼓励、激励多种教育手段并用，至今都堪称经典。孙权道，“卿言多务，孰若孤”，此话分量之重令小吕低下了头。随后，孙权现身说教，讲述自己的读书史，且“自以为大有所益”。接着，及时表达了对吕蒙和蒋钦的赞赏和肯定，“如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？”做通思想工作之后，孙权为吕蒙开出了书单，包括《孙子兵法》《六韬》两部兵书，《左传》《国语》及三史，五部史书。最后，孙权还搬出老对手曹操来激励吕蒙，“孟德亦自谓老而好学，卿何独不自勉勖邪”，将自身的危机感化作压力传递给部下。
孙权的一番劝学效果明显，小吕自此按照书单书目发奋苦学，学兵书领悟排兵布阵之道，读史书掌握统兵协调之能。一日，鲁肃路过吕蒙所在的郡县寻阳，言谈间，惊讶地发现曾经那个“但有武略耳”的武夫，早已蜕变成“学识英博，非复吴下阿蒙”的文武全才。
忙，是我们使用频率最高的托词，也是可信度最低的借口。以忙为借口不读书不学习的人，一定是把读书学习放在了次要的位置，把“理论武装”这一法宝扔在了脑后。不管是忙，还是什么其他借口，都不能成为不学习的理由。只有读书学习才能遇见更好的自己，才能成就更好的未来。所有的太铁人一起努力，就能实现“五大发展”“六新太铁”的强局梦，所有中国人共同努力，“实现中华民族伟大复兴”的中国梦就能成真。
邓艾：从“稻田守望者”到“蜀汉终结者”
邓艾出身低微，从一名小小放牛娃最终逆袭成一代沙场名将，改变命运的方法就是读书学习。
不同于吕蒙，邓艾的学习完全出于自觉，自我激励、自我教育、自我监督。虽然是屯田区的农民，可邓艾没有终日面朝黄土背朝天，他胸怀大志，决心通过奋斗来实现进身之路。一有闲，邓艾或捧起书本，在书海中畅游；或勘察地形，指划军营处所，遭人讥笑也不介意。凭借真才实学，邓艾被推荐为典农都尉学士，又因口吃，便被指派充当一名看守稻草的小吏。最底层的生活往往蕴藏着最宝贵的财富，邓艾深谙此理，田间地头、深沟险壑都留下了他探索的足迹，并写出了多篇高质量的调研报告，为后来著名的《济河论》打下了基础。一次偶然的机会，邓艾被派作“计吏”到朝廷汇报工作，出色的表现让他脱颖而出，并被当时位列三公之首的司马懿看中，从此，他的人生像开了挂，职位一路飙升，最后偷渡阴平，奇袭成都，一举灭蜀，为魏国立下不世之功。
读书是一项廉价又高贵的活动。它门槛低，但运用得当，它真能许你一个美好的未来，一如邓艾。书籍像一位海纳百川的智者，不论你是功利性读书，还是为陶冶情操，都能从中受益，素质得到提升，精神得到滋养，从开卷的那一刻起，益处便一丝一缕逐渐显现……
