【为你，千千万万遍】
【课程】
1.日课讲故事，并背诵，孩子们一首故事平均一到二分钟，这记忆力太给力了；下午的课讲课外阅读。
【引导】
1.今天的体育课有两个孩子躲到教室不出去，这让我想到在高中上体育课的情景，懒得跑，怕太阳晒，经常躲到树荫下偷懒，但孩子们比我强多了，他们是躲到教室写数学题，精神可嘉，但态度不可赞。
【自身】
1.准备最后两首词；准备明天的晨诵内容。
2.陈老师让我写奖状，我直接委托给雷老师，原因很简单——避短。但这不是长久之计，得想想办法了。
【为你，千千万万遍】
【为你，千千万万遍】
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