这是一篇科普文，语言准确生动。激发了学生对科技学习的兴趣。
第一，本篇课文的生字蔬菜的蔬，健康的康。
生词无能为力的意思是没有能力去做，帮不上忙，在本文当中指普通的光学显微镜看不到纳米技术的研究对象。无能为力相近的词语有无可奈何，爱莫能助，力不从心，束手无策等。
第二，初读课文，了解大意。
首先题目什么是纳米，什么是纳米技术？纳米技术为什么在我们身边？读题目所产生的疑问。
其次，本篇课文里有很多的科学术语，比如除臭技术，微观对象，纳米缓释技术，长度度量单位，纳米自清洁技术，碳纳米管，纳米管处氢气等。
第三，细读课文，体会主旨。
课文中出现纳米是非常非常小的长度单位，一纳米等于1/1000000000米，这句话使用的说明方法是列数字。接下来写纳米和乒乓球和地球它们作比较，使用了作比较的说明方法，生动地向我们介绍了纳米是非常非常小的长度单位，更有利于学生们的理解和掌握。
第二个需要锻炼的就是让学生学会找段落的中心句。
接下来的几段首句就是本段的中心句。
还有一个问题是纳米技术的特性体现在哪里呢？纳米涂层，碳纳米管，纳米吸波材料等。
为什么说纳米技术给人类的生活带来深刻的变化？
总之纳米使生活更美好。
第三，本课的板书。
第四，本文的主题思想。
本文是一篇科普说明文，介绍了什么是纳米技术以及纳米技术在现代社会的各个方面的应用，激发了学生对纳米技术对科学技术的兴趣。
