饺子是中国人过年过节时一种传统的食物，特别是重大节日如春节，元旦，小年，元宵节，清明节……另外，人生重大意义的宴会上，饺子也必不可少，如结婚宴，生日宴……
而包饺子的过程也寓意着团团圆圆，比较喜庆祥和的气氛！
因为接近2018年末，周一例会上，领导布置了一个任务，说要在本周五搞一个“学校家长共迎元旦庆祝活动”，各个班级要邀请家长来学校一起包饺子，庆元旦。因为考虑到学生口味可能不一样，就由学校提供饺子皮，各班让家长自己准备饺子馅。活动是第一次搞，可能考虑不成熟，老师们有意见和建议可以会后提一提。
听着领导布置这样的任务，老师们都有点出乎意料！
活动的初衷是好的，可是让家长也来学校，那就是亲子类活动了，那是不是该邀请所有家长都来？学校真的准备好了这么多的家长都来和老师孩子一起包饺子，吃饺子？还是邀请几个家长或者一部分家长？
全校同学吃饺子的口味不一样，那一个班级同学的口味就一样了？即使都一样，饺子包出来后下饺子的问题能解决吗？全校13个班级，五百多学生，厨房里就两口大锅，怎么下？再说家长来多少还是个未知数。
也许我们想多了，这些问题好像应该是学校领导考虑的问题，作为班主任们不该多想。
问题是班主任们是具体执行者，让家长们来学校自带饺子馅儿，这口味是应该统一呢还是让家长自己看着办好？另外馅料需要带多少？这些问题都是需要考虑的！哎，这任务可怎么布置？
回到办公室，大家都炸锅了，这可真是够难为人的！
讨论半天没有头绪，还得问领导，是想邀请多少家长来呢？
真不知道布置任务之前，领导有没有想过具体执行的问题！
领导又在学校群里发通知：饺子馅学校准备，各班只需要准备好面板，擀面杖，篦子等包饺子的工具就行了！哎，那是不是也需要让各班知道该邀请多少个家长呢？
搞活动的目的到底是仅仅为了宣传，还是为了搞亲子活动，密切家长跟学校的关系，还是让孩子参与包饺子的实践活动呢？
领导又在群里说不用叫很多家长来，免得太乱了，邀请几个就行，再加上每个班级里的任课老师，应该能包好自己班里吃的饺子。那就是说不用孩子动手了？
于是，大家就没有再说什么的了！后来，领导又在组长群里说，包饺子的事儿没法操作，就不搞了吧！
我们不明白，在布置这个活动之前为什么不能先开个会研究好各个细节和可行性，想清楚了各个环节的操作性，再在全体老师会议上布置呢？
任何一个单位，团体的管理都不是那么简单的事情。而一些体制内的单位经常是领导的一言堂，权力欲爆棚，听不得群众的声音和不同的声音。
学校是体制内的单位，但是，不是领导干部自己就能把学校办好，更多的需要广大的一线教师去做具体的工作。
学校的管理对象是人，是各种各样不同性格，来自不同家庭的，有思想的老师和孩子，与企业、工厂、商家是不同的，很多工作是需要弹性考量的。领导的管理作风在很大程度上影响着一线老师工作的积极性。
教学是创新性的工作，不懂可以学习，作为老师是需要不断学习才能胜任教学任务的，那作为管理者是不是也要多学习一些管理的经验和方法才能让管理更有效，而不是出现这种朝令夕改，自毁威信的行为而让学校陷入人心涣散的境地呢？一言堂的管理作风真是让人看不懂！
