1.理想与现实
我儿子的理想，是成为一名消防员。他觉得消防员很酷，是能够救人民于水火的伟大存在。他每天跑跑跳跳，但就是没有什么“火”可以让他去灭，于是，有一阵子，他从“狼来了”的故事中获得了灵感，开始试着在家跟我玩一个叫作“着火了”的游戏。
“妈妈，妈妈，你看，篮球着火了！”说完他就跑到了篮球所在的那块地砖上，拿起他的消防车，开始认真地灭火。“妈妈，你看，小鹿着火了！”于是，他又忙碌在另外一处。这样的游戏，他百玩不厌。直到后来，他看到了一本书，直呼精彩。就是现在，他还在我的耳边吵着，“你看，妈妈，火山着火了，火山睡醒了！！”
2.《火山睡了，火山醒了》
《火山睡了，火山醒了》这是一部有关火山的科普绘本。和很多故事型的绘本不同，这里面喷发的活火山，是现实中真实存在的。 早川由纪夫是日本马群大学的名誉教授，多年来，他一直从事相关的地质研究工作。尤其是日本著名的“浅间山”，它作为日本境内著名的活火山，一度成为人们关注的焦点。《火山睡了，火山醒了》的火山原型就是这座浅间山。本书介绍的就是有记录以来，这25000年间的四次火山喷发。早川由纪夫博士的审定，给了这本书很好的学术支持。
萩原福鼓用细腻的笔触，生动地描绘了浅间山四次喷发的不同形态。大开本的画面展现在孩子的眼前，我们家的这个“小消防员”也不禁深感壮观。多年的地图绘制工作背景，让萩原福鼓拥有超乎常人的绘图精细度。写实的风格，加上富有渲染力的语言，《火山睡了，火山醒了》这部绘本，可以让孩子们充分了解和感受火山喷发的整个过程。
“火山睡了”，它总是一直睡着。作者说，它很少醒来，但每一次醒来，都惊天动地。萩原福鼓通过这种拟人的形式，来描绘火山的喷发与沉寂。火山和人们的心理距离，也更近了。孩子在阅读绘本的过程中，也很容易接受这种拟人的说法。这是非常符合孩子心理认知特征的一种描述。
通过这本书，我们能够感受到大自然的威力。火山喷发只是睡眠过程中的一个短暂瞬间，却能够给人们的生活，带来翻天覆地的影响。这四次不同的喷发，还有着细微的差别。随着时间的切换，作者为我们展现了火山睡着，火山喷发，火山喷发后这几个阶段的不同样貌。
散落的火山灰，热气消散，它们逐渐显露出平凡的面孔，悄无声息地化为土壤的一部分。火山喷发让一些人不幸死去，同时，也带来地貌的改变。我们无法左右火山的喷发，但我们可以做到对大自然更多的敬畏。
3.从火山喷发，看人类历史的变迁
历史总是能够给人很多的启迪。科普的绘本，可以让孩子用更真实的眼光去看待我们所生活的世界。在孩子还小的时候，多读些历史、科普的读物，对于孩子的心理认知的发展，是有着非常重要的推动作用的。
火山睡了，火山醒了。人们的生活，历经几千年，已经发生了很大的变化。看那房屋，看那自然景观，我们不禁感叹，时间的无情与历史的震撼。
除了故事，在《火山睡了，火山醒了》这部绘本的最后，我们还可以看到早川由纪夫的解说。这更是给这本书，增加了科学的价值。
我们要关注历史，关注科学。只有这样，我们才能够更好地在这个世界前行。
如果你的家中有男孩子，如果你的孩子也想成为消防员，请家长们别忘了告诉孩子们，消防员虽然灭不了火山的火，但却可以阻止很多不必要的灾难。这同样是一个值得尊敬的梦想，值得我们守护。
