01不当的夸赞和评判
小学时，我的成绩名列前茅，爸妈人前人后夸我聪明。有一次去舅舅家，一个跟我年龄相仿的孩子，当着大家的面问我一道数学题，我虚荣心作怪，生怕做不出来丢人，找了个借口逃了。上了初中，我英语不错，数学不好，老师说女孩数学本来就不如男孩。后来，我的数理化成绩一直不好，反正也学不好嘛。其实，这样的老师或家长不在少数。
02 一个草率的结论
女儿上幼儿园时，老师教她学不会，当着所有小朋友说：你以后肯定考不上大学！这位老师的话，我是后来听说的。我很吃惊，一个4岁的孩子，老师把她15年后的结果都预见了。虽然，我很气愤，但是我没有将这种心理传输给孩子。在她考砸的时候，我开导她说：你觉得哪种人厉害，一种是你接受现实觉得自己就这样，一种是想办法一次比一次做的更好，我们现在开始改变好吗？后来，她不断努力，最终考上了大学。
03如何做一个正确的引导者
如果，更多的老师和家长，能早点读到《终身成长》这本书，就会更加懂得怎样去教育和引导孩子。首先要知道两种思维方式：一种叫固定思维，一种是成长思维，其次具备成长思维，相信每个人都可以通过努力，发挥出最佳潜能，都能通过不断刻意练习超越自我认知，第三要在反思中前行，掌握正确的方法，既仰望天空也脚踏实地。
一个人成长中，能遇到终身成长的老师和家长，是一件多么幸运的事啊！
